Гэрт ус хэрэглэдэг газрууд. "Байшин дахь ус" гэр бүлийн төсөл

28.02.2024

Марина Судавцова

Оршил:

The төсөлӨдөр тутмын амьдралд байгаль орчинд ээлтэй зан үйлийн ур чадвар, ялангуяа хүүхдийн усны шинж чанар, хэрхэн усМанай гэрт унадаг тул байгалийн баялаг болох усанд ийм хандлага хэрэгтэйг ойлгоорой. Ажиглалт, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлж, усанд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлнэ. Хөдлөх төсөлсургуулийн өмнөх насны хүүхдийг сургах үйл ажиллагаанд суурилсан хандлагыг хэрэгжүүлэхэд чиглэсэн; Хүүхдийн боловсролын болон тоглоомын хэрэгцээ, суралцах явцад өөрийгөө удирдах чадварыг хөгжүүлэх, өөрийгөө үнэлэх, хөгжил, суралцах амжилтыг харилцан үнэлэхэд гол анхаарлаа хандуулдаг. Бид төслийг дуудсан« Манай гэрт ус» . Хөгжлийн зорилго нь сурч мэдсэн зүйлээ хүүхэд механикаар цээжлэх, хуулбарлах биш, харин ойлгох, ойлгох, усны орон зайн цэвэр ариун байдалтай байгалийн зохицлын талаархи байр суурь, алсын харааг тайлбарлах чадвар юм. Бидний ажлыг ихэвчлэн байгалийн нөхцөлд, байгальд, гэртээ хийдэг байсан. Яагаад сэдвийг сонгосон бэ? « Манай гэрт ус» ? Тийм ээ, зүгээр л хүүхэд өөрөө сонирхдог учраас энэ нь хаанаас ирсэн бэ? усбайшинд орж, түүгээр юу хийж болох вэ. Дэлхий дээр нэгэн зэрэг их, бага ус байдаг. Далай, далайд маш их байдаг, гэхдээ далайн давстай усуухад тохиромжгүй, түүнчлэн олон техникийн хөдөө аж ахуйн үйлдвэрлэл. Бохирдлын улмаас хязгаарлагдмал цэвэр усны нөөц улам бүр буурч байна. Шинэхэн усуух, хоол хийхэд тохиромжтой. Үүнийг мөн ахуйн зориулалтаар ашигладаг хэрэгцээ: ургамал услах, аяга таваг угаах, машин, байр, угаах, амьтан асрах. УсДэлхий дээрх бүх амьдралд хэрэгтэй.

Зорилтот: Сургуулийн өмнөх насны хүүхдийн амьгүй байгалийн үзэгдлүүд - ус, түүний шинж чанарын талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх, хүрээлэн буй орчны асуудлыг шийдвэрлэхэд анхаарлаа хандуулах. Судалгааны ур чадварыг бий болгох.

Даалгаврууд:

Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдийг амьгүй байгалийн үзэгдлүүд - устай танилцуулах, усны шинж чанар, түүний хүмүүсийн ач холбогдлын талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх.

Ажиглалт, сониуч зан, байгалийн үзэгдлийн сонирхлыг хөгжүүлэх.

Сэтгэл хөдлөлийн хариу үйлдэл, байгалийг харах, ойлгох чадвар, түүнд анхаарал халамж тавих хандлагыг төлөвшүүлэх.

Зорилгодоо хүрэх арга замууд:

Энэ сэдвээр уран зохиол сонгож, судлах "Белгород мужийн усны нөөц", сэдэвт уран зохиол, нэвтэрхий толь, газрын зураг, диаграммыг сонгох, цэцэрлэг, гэртээ устай туршилт хийх тоног төхөөрөмж бэлтгэх.

Хэрэгжүүлэх аргууд төсөл

Нэвтэрхий толь бичгийн тойм сэдэв: « Ус»

Гол, нуур, далай, цөлийг дүрсэлсэн чимэглэл, ус ашиглах үзэгдэл бүхий сэдэвчилсэн зургуудыг шалгах.

Устай холбоотой байгалийн үзэгдлийн ажиглалт (хүйтэн, хяруу, мөстлөг, дусал, горхи гэх мэт).

Тоглоом - туршилт, тоглоом-туршлага.

Загварчлал "Байгаль дахь усны эргэлт".

Хэрэгжүүлэх үе шатууд төсөл:

1-р шат: Танин мэдэхүйн асуудлын тухай мэдэгдэл, сэдэл бий болгох, хүүхдийн даалгаврыг хүлээж авах.

2-р шат: Асуудлын анхан шатны шинжилгээ, таамаглал дэвшүүлэх. Хүүхдийн гаргасан таамаглалыг шалгах арга замыг сонгох, эдгээр таамаглалыг баталгаажуулах.

3-р шат: Таамаглалыг турших, дүгнэлт гаргах явцад гарсан үр дүнд дүн шинжилгээ хийх.

Нөөцийн үндсэн төрлүүд төслийн үйл ажиллагаа:

мэдээллийн, материаллаг, техникийн.

Төслийн явц:

Цэцэрлэгийн багш бидэнд усны тухай ярьж, танилцуулсан

усны шинж чанар. Бид үүнийг мэднэ ус- энэ нь тунгалаг, өнгөгүй шингэн;

устөрөгчийн цэвэр химийн нэгдэл ба

хүчилтөрөгч.

Байгаль дахь усны эргэлтийн талаар бидний мэддэг зүйлээс эхэлье. Усхур тунадас болгон газарт унана. Нарны төөнөсөн туяа дор усууршиж, оргилд гарч, үүл үүсгэж, үүл нь өсөн нэмэгдэж, үүл болж хувирдаг. Үүлнээс дахин бороо орж байна. Усны дусал ингэж явдаг. (Хавсралт No1)

Аав надад ингэж хэлсэн усГазар унахдаа хөрс, элсээр дамждаг бол шавраар дамждаггүй. Элс, шаврын давхаргын хооронд газар доорх ус байдаг.

Янз бүрийн хур тунадас орно ус хөрсөнд ордог, элсээр дамжин гадаргуу дээр булаг шанд хэлбэрээр гарч ирдэг.

Би гэртээ эцэг эхтэйгээ туршилт хийсэн. Бид 3 шил, гурван юүлүүр авлаа.

хөрстэй юүлүүрээр, дараа нь юүлүүрээр ус асгаж үзсэн

элс ба шавартай юүлүүрээр (Хавсралт No2)

Дүгнэлт: усхөрс, элсээр дамждаг боловч шавраар дамждаггүй.

Би ааваасаа шууд цоргоноос ус ууж болох уу гэж асуухад аав надад:

Белгород болон Белгород муж бүхэлдээ гүний усыг ундны зориулалтаар ашигладаг.

Энэ нь гадаргын усыг ашиглахаас хамаагүй дээр юм - гол мөрөн, усан сан, усан сангаас. Бид хэлж чадна азтай: тус улсын хүн амын 70 орчим хувь "уух"гадаргын усан сангуудын ус. Ийм усбохирдлоос бага хамгаалагдсан. Гадны ус урсацаар бохирддог. Гэвч Белгород хотын оршин суугчид ийм асуудалтай тулгардаг Үгүй: В манайУсанд хортой бодис байхгүй. Тэгэхээр ямар ч байсан яаж байж болох юм усманай гэрт орох уу?

Манай ванн, угаалгын савны цорго руу орохын өмнө усхудгаас хоолойгоор дамжин өнгөрдөг.

Насос нь газрын гүнээс том хоолойгоор дамжуулан усны цамхаг руу усыг шахдаг. Усцамхаг нь шаардлагатай түвшинг хадгалж, усны түвшин буурах үед насос нь газрын гүнээс, худгаас ус шахаж эхэлдэг. Эндээс толгод дээр байрлах усан цамхаг ус байшин руу ордог. Усдамжуулах хоолойгоор дамждаг, бид цоргыг онгойлгож, цорго доторх жийргэвч дээшилж, ба усбидний угаалгын сав, ванн руу урсаж эхэлдэг.

Дүгнэлт: усхоолойгоор дамжуулан худгаас цорго руу ордог.

Усны харилцаа холбоо нь манай орон сууцанд бие засах газар эхэлдэг, дараа нь хоолой нь угаалгын өрөө рүү, дараа нь гал тогооны өрөөнд ордог. IN манай байшинУсны хэрэглээний 4 цэг байдаг. Энэ бол гал тогоо, угаалгын машин, угаалгын өрөө, бие засах газар юм. Манай гэр бүл өдөр бүр эдгээр цэгээс ус хэрэглэдэг. Угаалгын өрөөнд бид өөрсдийгөө угааж, шүдээ угааж, шүршүүрт ордог, усанд ордог, бие засах газар ашигладаг, угаалга хийдэг, цэвэрлэхэд зориулж ус цуглуулдаг. гэр, доторх ургамлыг услах. Гал тогооны өрөөнд бид аяга таваг угааж, хоол хийх, уух ус хэрэглэдэг. Үүний үр дүнд их хэмжээний ус шаардагдана.

УсХалаахад эмэгтэй хүн бас хэрэгтэй, аав маань халаалтын хоолой хэрхэн тавигдаж, түүгээр урсаж байгааг харуулсан. ус.

Би крантны усны дусалыг микроскопоор харахад хар цэг, саваа харагдав. Ээж маань эдгээр нь усанд амьдардаг бичил биетүүд гэж хэлээд нэвтэрхий толь бичгээс ямар бичил биетүүд байдгийг харж болох зургийг надад үзүүлэв.

Цоргоноос ус урсдаг, бид оройн хоол бэлдэж, данх буцалгаж байна. Бид цоргоны ус уудаггүй, харин шүүлтүүрээр дамжуулдаг.

Аав бид хоёр өөр туршилт хийсэн, үүнийг туршилт гэж нэрлэдэг "Ус цэвэршүүлэх"

Тэд цэвэр ус, бохирдсон элс, хөрстэй гурван аяга авчээ.

Дараа нь бид усны чанарыг үнэлэв. Усэлс, хөрстэй бол энэ нь бохир харагдаж, уухыг хүсдэггүй. Бид боолт, хөвөн ноосоор дамжуулан усыг цэвэршүүлэхийг оролдсон. Тэд боолтыг дөрөв нугалж, хөвөн ноосыг хийж, юүлүүрээр ус асгав. Түүгээр ус, элсийг дамжуулъя.

Үр дүн: үлдсэн хог манай шүүлтүүр. Ус цэвэрхэн харагдаж байна.

Бид усыг хөрсөөр дамжуулдаг.

Үр дүн: салфетка дээр хөрсний тоосонцор, шавар, элс үлдсэн. Усилүү удаан арилсан ч цэвэрхэн харагдсан.

Дүгнэлт: Шүүлтүүр нь усыг бохирдлоос цэвэрлэж, ахуйн хэрэглээнд тохиромжтой болгодог.

(Хавсралт No3)

Дүгнэлт.

Судалгаа хийсний дараа орон сууцанд ус хэрхэн ашиглах талаар ойлгосон.

1. Усны цоргыг хаа.

2. Хүчтэй урсгалд ус гаргаж болохгүй.

3. Шаардлагатай хэмжээгээр ус авна.

Дүгнэх манайСудалгааны үйл ажиллагааны явцад бид усны хэрэглээнд болгоомжтой хандах хэрэгтэй гэсэн дүгнэлтэд хүрсэн гэр.

Хотын төсвийн боловсролын байгууллага

суурь дунд сургууль 17 а. Кургоковский

Успенскийн дүүргийн хотын захиргаа

Уралдаан

"Гэр бүл

байгаль орчны төслүүд"

Нэр дэвших

"Байшин дахь ус"

Кетоков Раул Мухамедович, 3-р анги

Эцэг эх: ээж Кетокова Анна Павловна,

аав Кетоков Мухамед Асланбекович

Удирдагч: бага ангийн багш

Авбанова Жулиета Асланбековна

2015 он

Ажлын зорилго: хүн, ургамал, амьтны амьдралд ус ямар чухал болохыг олж мэдэх.

Төслийг хэрэгжүүлэх төлөвлөгөө:

Усны хамгаалалтын хамаарал.

Ус хаана, яаж байшинд ордог.

Ус цэвэршүүлэх.

Өдөр тутмын амьдралд усны хэрэглээ.

Амьтан, ургамлын усны хэрэгцээ.

Туршилт, судалгаа.

Ус хаашаа явдаг вэ?

Дүгнэлт.

Хэрэв та манай дэлхийг харвал дэлхийн ихэнх хэсгийг ус эзэлдэг болохыг харж болно. Гэсэн хэдий ч ус хамгаалах асуудал өнөөдөр маш их хамааралтай байна. С.А. Аксаков хэлэхдээ:Ус бол бүх зүйлийн гоо үзэсгэлэн юм . Ус амьд, салхинд урсдаг, хөдөлдөг, хөдөлдөг, өгдөг мөн түүний эргэн тойрон дахь бүх зүйл рүү шилжих."Тэгээд үүнийгээ хэд хэдэн судалгаа, туршилтаар нотлохоор шийдсэн.

Би манай Краснодар мужийн үзэсгэлэнт буланд, Кургоковский тосгонд амьдардаг.120 гаруй жилийн өмнөОйролцоох ой мод, гол мөрөн байсан тул хунтайж Кургоко уг аулыг олохын тулд энэ газрыг сонгосон. Ийнхүү Кубан голын зүүн эрэгт Кургоковский тосгон бий болжээ. Хиймэл дагуулаас харахад иймэрхүү харагдаж байна.

Энэ бол Кубан гол юм.

Голын ус манай гэрт очихын тулд хэцүү замыг туулдаг. Аав бид хоёр энэ нь яаж болдгийг судлахаар шийдсэн. Үүний тулд бид ус шахах станц суурилуулсан гол руу явлаа.

Энэ станц голын усыг насосоор авч цэвэрлэх байгууламж руу шахдаг.

Дараа нь газарт тавьсан хоолойгоор дамжуулан усны цамхаг руу хүргэдэг. Энэ нь толгод дээр байрладаг.

Дахин хэлэхэд хоолойгоор дамжуулан байшингуудыг усаар хангадаг. Гэхдээ одоохондоо хэрэглэхэд тийм ч тохиромжтой биш байна. Ус нь үүлэрхэг байж болох бөгөөд энэ нь гэдэсний халдварт өвчин үүсгэдэг эмгэг төрүүлэгч бичил биетүүдийг агуулдаг. Тэднийг устгахын тулд аав маань шүүлтүүр суурилуулсан. Тэр үүнийг цэвэрлэдэг.

Угаалтуураас шүүсэн ус татах тусгай цорго байрладаг.

Одоо янз бүрийн хэрэгцээнд зориулж усны хэрэглээг харцгаая.

Хүн бүр өдөр бүр мэддэг

Та 2-3 литр ус уух хэрэгтэй

ус.

Ариун цэврийн журам нь усгүйгээр бүрэн гүйцэд биш юм.

Одоо шүүлтүүр ашиглан ус цэвэршүүлэх туршилт хийцгээе.

Цэвэрлэгдээгүй ус ийм л байна шүү дээ.

(8 давхаргад нугалсан самбай)

Мөн энэ нь шүүлтийн дараа ус юм

Самбай дээр та олж болно

түүнийг бохирдуулсан бодисууд.

Эцэст нь хэрэглэсний дараа ус нь хоолойгоор дамжин бохирын нүх рүү ордог.

Судалгаанд үндэслэн бид ус хүний амьдрал, амьд организмын амьдралд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг гэж дүгнэж болно. Үүний тулд та түүний гоо үзэсгэлэнг хайрлаж, хадгалах хэрэгтэй.

Төслийн ажил сонирхолтой, сэтгэл хөдөлгөм болж, усны тухай шүлэгт хэлэх санаа надад төрсөн.

Бидэнд ус, амьдралд ус хэрэгтэй.

Тэр бол хүч чадал, эрүүл мэндийн эх сурвалж юм.

Ус, ус, бид нэг ч өдөр амьдрахгүй,

Тэр гэрэл мэт цэвэр ариун, эрхэмсэг.

Өргөдлийн маягт

"Гэр бүлийн байгаль орчны төсөл" бүсийн уралдааны оролцогч

Албан тушаал "Хайрлаж, халамжил"

Боломжит нэр дэвшүүлэх "Байшин дахь ус"

Төслийг боловсруулахад оролцсон гэр бүлийн гишүүдийн овог, нэр, овог нэр

Кетокова Анна Павловна, ээж, Кетоков Мухамед Асланбекович, аав

Ажлын менежерийн овог, нэр, овог нэр, ажлын байр, албан тушаал, цол Авбанова Жулиета Асланбековна, MBOU 17-р дунд сургууль а. Кургоковский, бага сургуулийн багш

Суралцах газар (сургууль, анги), хаяг, зип код, утас MBOU 17-р дунд сургууль а. Кургоковский, 3-р анги, 352467, Краснодар муж, Успенский дүүрэг, Кургоковский тосгон, Мира гудамж, 19, утас. 88614062223

Ажил гүйцэтгэсэн боловсролын байгууллагын нэр, хаяг, зип код, утасны дугаар 352467, Краснодар муж, Успенский дүүрэг, Кургоковский тосгон, ст. Мира, 33 утас. 88614062223

Гэрийн хаяг, зип код, утас 352467, Краснодар муж, Успенский дүүрэг, Кургоковский тосгон, ст. Октябрьская, 19, утас. 89298368310

Маягт бөглөсөн хүний гарын үсэг_________________ _____

Сэдвийн судалгааны төсөл:

ГЭРИЙН УС

Гүйцэтгэсэн: Вероника Каплунова,

5-р ангийн сурагч

MKOU "15-р дунд сургууль" IMR SK

Эрдэм шинжилгээний удирдагч: Ярцева Т.И.

дээд зэрэглэлийн биологийн багш,

MKOU "15-р дунд сургууль" IMR SK

Агуулгын хүснэгт

Оршил. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

Зорилго, зорилтууд. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

Онолын баримтууд . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Манай гэрт усыг хаана хэрэглэдэг вэ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Манай нутгийн усны чанар ямар байна вэ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Манай гэрт ус яаж ордог вэ. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Усны ангилал. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Практик ажил . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Хүний хувьд ус хэр чухал вэ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Усыг хэрхэн шүүх, ямар төрлийн шүүлтүүрүүд байдаг. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Арга 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Арга 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Арга 3... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Арга 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Миний шүүлтүүр. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Манай гэр бүл хэр их ус хэрэглэдэг вэ? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

Ус хэмнэх арга замууд. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

Өргөдөл. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..10

Эмхэтгэсэн ажлын дүгнэлт. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .12

Оршил

Миний төсөл бол “Гэрт байгаа ус”. Устай холбоотой байгаль орчны асуудлаас болоод би энэ сэдвийг сонгосон. Одоогийн байдлаар энэ нь манай гаригийн гол асуудал юм, учир нь дэлхий дээрх бүх усны нөөцийн ердөө 3% нь цэвэр ус байдаг; Хүнээс болж усны биетүүд байнга бохирдож, түүний байгуулсан үйлдвэрүүдийн улмаас агаар мандал, түүний оройд нь бороо асгардаг үүлс, бороо бохирдвол бүх зүйл бохирддог. .

Ус гэж юу вэ? Энэ бол хэлбэргүй бодис, бүх нийтийн уусгагч, тодорхой масс, нягтралтай, өнгөгүй, үнэргүй байдаг.

Х 2 О- усны томъёо. Энэ томьёо нь усны бөөмс нь устөрөгчийн хоёр хэсэг, хүчилтөрөгчийн нэг ширхэгээс бүрддэг гэсэн үг юм.

Зорилго, зорилтууд:

Зорилго: 1) Байшин дахь ус хэрэглэдэг газруудыг судлах.

2) Манай нутгийн ус ямар чанартай болохыг олж мэдээрэй.

3) Манай гэрт ус хэрхэн, хаанаас орж ирдэгийг олж мэд.

Зорилго: 1) Хүний хувьд усны ач холбогдлыг тайлбарлах.

2) Гэрийн шүүлтүүрийн ажиллагаатай танилцах.

4) Ус хэмнэх аргуудыг санал болгох.

Онолын баримтууд

Манай гэрт усыг хаана хэрэглэдэг вэ? Манай байшинд ус хэрэглэдэг хэд хэдэн газар байдаг: гал тогоо (цорго), угаалгын өрөө (шүршүүр, угаалгын машин), бие засах газар (цорго, жорлонгийн ус зайлуулах сав), коридор (аквариум).

Манай гэр бүлд аяга таваг угаах, хоол унд бэлтгэхийн тулд гал тогооны усны цорго хэрэгтэй.

Бид шүршүүрийн өрөөнд шүршүүрт ордог.

Угаалгын машин - түүний нэр нь өөрөө ярьдаг.

Жорлонгийн дараа гараа угаах зориулалттай жорлонгийн цорго.

Аквариум нь бидэнд нэгэн төрлийн тайвшруулах үйлчилгээ үзүүлдэг, учир нь шинжлэх ухааны судалгаагаар загасыг харахад бидний мэдрэлийн систем тайвширч, хурдан сэргэдэг.

Манай нутгийн усны чанар ямар байна вэ?

Энэ нь хатуу, ихэвчлэн зэвэрсэн байдаг тул хамгийн сайн нь биш гэж би хэлэх болно. Би энэ тухай "практик ажил" хэсэгт "усыг хэрхэн шүүх, ямар төрлийн шүүлтүүрүүд байдаг" гэсэн зүйлд бичих болно.

Усны ангилал: Үүнийг хоёр шалгуураар хувааж болно гэж бодож байна. Энэ нь хатуулаг, хэрэглээний хувьд юм.

Хэрэглээний ялгаа: Технологийн усыг дэлхийн гадаргуугийн давхаргаас гаргаж авдаг. Жишээ нь: худаг, гол мөрөн. Энэ нь тариалангийн талбайг услах, мал услах, үйлдвэрлэлийн үйлдвэрлэлд ашиглагддаг.

Ундны усыг гүнд нь авдаг. Түүний найрлага нь түүний орших хөрсний давхаргаас хамаарч өөр өөр байдаг. Ус нь: устөрөгчийн сульфид, иодид, төмөрлөг, цахиур болон бусад байж болно. Өдөрт 2 литр ус уух хэрэгтэй.

Эмчилгээний усыг гүнд нь авдаг. Гэхдээ энэ нь зөвхөн зарим газарт байдаг. Ашигт малтмалын эмийн усны эх үүсвэр Кавказын рашаан: Кисловодск, Железноводск, Горячий Ключ, Ессентуки, Пятигорск, Минеральные Воды. Ийм эх үүсвэрийн ойролцоо сувилал, сувиллын газрууд баригддаг. Эмч нар өвчний төрлөөс хамааран эдгээр усыг зааж өгдөг. Ашигт малтмалын усыг зөвхөн дотооддоо төдийгүй усанд орох, амьсгалахад хэрэглэдэг.

Хатуу байдлын ялгаа: Зөөлөн ус нь гол төлөв дэлхийн гүн давхаргад байдаг. Энэ нь зарим шүлтлэг элементүүдийг агуулдаг.

Хатуу ус нь дэлхийн гадаргуугийн давхаргад байдаг. Их хэмжээний кальци, магнийн давс агуулдаг. Үүнээс болж буцалгах үед масштаб хэвээр үлддэг.

Практик ажил

Хүний хувьд ус хэр чухал вэ?

1-р хүснэгтэд би хүний ундны усны нормыг харуулна. Хүн 75-80% уснаас бүрддэг: бидний тархи 80%, булчин 75%, сийвэн 91%, цус 92%, яс 22%, эсүүд бараг 70% байдаг. Үүнээс үзэхэд хүн усгүйгээр амьдарч чадахгүй.

Усыг хэрхэн шүүх, ямар төрлийн шүүлтүүрүүд байдаг: Ихэнхдээ миний хэлсэнчлэн усыг шүүж байх хэрэгтэй. Би ус цэвэршүүлэх 4 аргыг санал болгох болно

Арга 1.

Хөлдөж байна

Энэ цэвэрлэх арга нь нэлээд үр дүнтэй байдаг. Бохирдсон ус хамгийн сүүлд хөлддөг нь үнэн юм. Хэрэв та усыг аажмаар хөлдөөх юм бол хамгийн эхэнд үүссэн мөс нь хамгийн цэвэр байх болно. Үүнийг цуглуулж, хөлдөөгчид хадгалж, шаардлагатай бол гэсгээх ёстой.

Хайлсан ус нь эдгээх шинж чанартай байдаг. Түүний молекулын бүтэц нь бидний эсэд агуулагдах шингэнтэй төстэй бөгөөд эс бүрийн бодисын солилцоо, амин чухал үйл ажиллагааг сайжруулахад тусалдаг. Хайлмал усыг гэссэнээс хойш 24 цагийн дотор, хөдөлгөөнгүй байхад нь уунатүүний эдгээх шинж чанарыг агуулдаг. Буцалгах үед ийм ус тэдгээрийг алдаж, хоол хийхэд тохиромжгүй байдаг.

Арга 2.

Эрдэсжилт

Энгийн усыг дотор нь цахиур чулуу эсвэл шунгит нэмбэл эмчилгээний ус болгож болно. Нэрийн дор зарагддаг цахиурын хэд хэдэн жижиг хэсэг"Хальцедон опал" нь бүх эмгэг төрүүлэгч бактерийг устгадаг. Тэдгээрийг цоргоны усаар дүүргээд 2-3 хоног байлгана. Ийм аргаар бэлтгэсэн ус нь ходоод гэдэсний замын үйл ажиллагааг эрс сайжруулж, биеийг бэхжүүлж, өвчнийг эсэргүүцэх чадварыг нэмэгдүүлэх болно.

Шунгит нь илүү хурдан ажилладаг. Түүний тусламжтайгаар цэвэршүүлсэн ус нь амьсгалах, угаахад зайлшгүй шаардлагатай. Мөн жижиг шунгит чулуугаар усанд орвол арьс тань цэвэршиж толигор болно.

Арга 3.

Цахилгаан химийн цэвэрлэгээ

Дамжуулдаггүй сав, электрод, мембранаас бүрдсэн тусгай төхөөрөмжийг ашиглан шууд гүйдлийг усаар дамжуулдаг. Үр дүн нь хоёр төрлийн ус юм."амьд"(шүлтлэг) ба"үхсэн"(хүчиллэг)."Амьд" нь эсийн өсөлтийг хурдасгах шинж чанартай байдаг. Энэ нь ургамлыг услахад зайлшгүй шаардлагатай бөгөөд үүнийг гоо сайхны болон заримдаа эмийн зориулалтаар ашигладаг."Үхсэн" нь зөөлөн антисептик тул аливаа микробыг үр дүнтэй даван туулдаг.

Арга 4.

Нүүрстөрөгчийн шүүлтүүрийг өөрөө хий (+ идэвхжүүлсэн нүүрс тайлбар).

Эрт дээр үеэс идэвхжүүлсэн нүүрсийг голчлон үр дүнтэй шүүлтүүр болгон ашиглаж ирсэн. Тэд ус, дарсыг цэвэршүүлэхийн тулд чанарыг нь сайжруулахад ашигладаг байсан.

Хүмүүсийн амьдралын чанарт нөлөөлж буй байгалийн нөөцийн бохирдлын улмаас нүүрстөрөгчийн шүүлтүүрийг ашиглах нь өнөөг хүртэл хамааралтай хэвээр байна. Эмчилгээнд хэрэглэдэг ус, эмийг цэвэршүүлэх нь хүний эрүүл мэндэд чухал ач холбогдолтой.

Цоргоны ус нь ихэвчлэн хлоржуулсан, тааламжгүй үнэр, амттай, үүлэрхэг мэт харагддаг, хотын бохир ус цэвэрлэх байгууламжид цэвэршүүлдэг ч хүний биед хортой бодис, бичил биетэн ихтэй байдаг. Энэ тохиолдолд идэвхжүүлсэн нүүрсийг цэвэршүүлэх шүүлтүүр болгон ашиглах нь ундны усны чанарыг сайжруулах, олон өвчнөөс урьдчилан сэргийлэх хамгийн үр дүнтэй, нэлээд хямд арга юм. Идэвхжүүлсэн нүүрс нь хар тугалга, мөнгөн ус, радон болон түүний задралын бүтээгдэхүүн, хлор, пестицид гэх мэт хүнд бодисыг багтаасан биед хортой бүх бодисыг шингээх чадвартай. Үүний зэрэгцээ идэвхжүүлсэн нүүрс нь усанд үнэ цэнэтэй эрдэс бодисыг үлдээдэг.

Элэгний өвчтэй хүмүүс ууж, хоол хийхдээ цэвэршүүлээгүй ус хэрэглэж болохгүй. Ийм ус уух нь өвчнийг улам хүндрүүлж, өвчтөний ерөнхий байдлыг улам дордуулдаг. Усыг цэвэршүүлэх эсвэл аль хэдийн цэвэршүүлсэн ус худалдаж авахыг зөвлөж байна.

Нүүрстөрөгчийн шүүлтүүрийн бүтэц: a – цэвэршүүлсэн усны оролт, угаалгын усны гаралт; b – цэвэршүүлсэн усны гарц, угаалгын усны оролт; в - агаар; g - ус зайлуулах; d - идэвхжүүлсэн нүүрс.

Усанд зориулж нүүрстөрөгчийн шүүлтүүрийг өөрөө хийж болно. Үүнийг хийхийн тулд нунтаг идэвхжүүлсэн эсвэл хус нүүрсийг авч, самбай эсвэл хөвөн даавуугаар боож өгнө. Хэд хэдэн ийм давхаргыг хийсний дараа тэдгээрийг хайруулын тавган дээр хийнэ (үүнийг лонхоор сольж болно), ёроолд нь нүх байна. Савыг цэвэршүүлсэн ус цуглуулах зориулалттай өөр саванд хийх ёстой. Хайруулын тавган дээр цутгасан ус нь нүүрсээр дамжин өнгөрч, цэвэрлэгдэх болно. Энэхүү шүүлтүүр нь хэд хоногийн турш үр дүнтэй байдаг бөгөөд дараа нь шинэ шүүлтүүрээр солихыг зөвлөж байна.

Одоогийн байдлаар та төхөөрөмж дэх идэвхжүүлсэн нүүрс ашиглалтын хугацааг үнэн зөв тодорхойлохын тулд дахин боловсруулсан усыг хэмжих суурилуулсан тоолууртай бэлэн шүүлтүүр худалдаж авах боломжтой. Нүүрстөрөгчийн шүүлтүүрийг шаардлагатай бол шинээр сольж болно.

Миний шүүлтүүр: Ширхэг"Саад"- Энэ бол өдөр тутмын амьдралдаа хамгийн энгийн бөгөөд хамгийн түгээмэл шүүлтүүрүүдийн нэг юм. Ийм шүүлтүүр нь усан хангамж шаарддаггүй тул зөвхөн гэртээ төдийгүй оффис, гадаа эсвэл улс оронд ч ашиглаж болно. Энэ нь хэрхэн ажилладаг вэ: ус сорбент (ихэвчлэн нүүрс эсвэл мөнгө) давхаргаар дамжин нэг савнаас нөгөөд урсдаг. Ийм шүүлтүүрийн хувьд өөр өөр шинж чанартай шүүлтүүр хуурцаг үйлдвэрлэдэг - зөөлөн ус, хатуу ус, нян устгах зориулалттай. Лонхнууд нь барьж буй усны хэмжээгээрээ ялгаатай байдаг - надад 2 литр байна (1 ба 3 литр бас байдаг). Ерөнхийдөө 1 литр усыг шүүх хугацаа 3-4 минут байна.

Энэ төрлийн төхөөрөмжийн давуу талууд: хямд өртөг, ашиглахад хялбар, суурилуулах. Сул тал нь жижиг хайрцагны ашиглалтын хугацаа, савыг гараар дүүргэх хэрэгцээ юм.

Манай гэр бүл хэр их ус хэрэглэдэг вэ? Хэрэглэсэн усны хэмжээг 2-р хүснэгтэд бичсэн бөгөөд мөн диаграм 1-д үзүүлэв. Манай гэр бүл өдөр бүр их хэмжээний ус хэрэглэдэг боловч тийм ч их биш байна.

Ус хэмнэх арга замууд:

1) Хэрэглэсний дараа цоргыг үргэлж хаа. Тэдний үйлчилгээний чанарыг хянах. Шүдээ угаахдаа цоргыг хааж эсвэл шил хэрэглээрэй.

2) Угаалгын машин, аяга таваг угаагчийг бүрэн ачаалах. Өөртөө анхаарал тавьж, хувцсаа бага бохирдуулж, угаалга хийх тоог багасга.

3) Усанд орохоос илүү олон удаа шүршүүрт орох. Товчлуур биш харин хөшүүрэгтэй жорлонг суурилуул (боломжтой бол). Шүршүүрт орохдоо шүршүүрт орохдоо цоргыг хаа, эсвэл үсээ угаа.

Дүгнэлт:

Тиймээс, дээр дурдсанаас харахад бидний олонхи нь усны нөөцийг зүй бусаар ашигладаг (энэ нь зөвхөн нэг гэр бүлд зориулсан жишээг харгалзан үзсэн болно).

2020 онд ямар нэг арга хэмжээ авахгүй бол дэлхий даяар усны хямрал нүүрлэх болно.

Иймд өнөөдрөөс шаардлагатай арга хэмжээг авч, ирээдүйд тохиолдох эмгэнэлт явдлаас урьдчилан сэргийлэх нь бидний бүрэн эрхэд байгаа юм.

Өргөдөл

Хүснэгт 1

ХЭРЭГЛЭЭ

УС

1-ийн хувьд

нэг удаа

1-ийн хувьд

өдөр

1-ийн хувьд

долоо хоног

1-ийн хувьд

сар

1-ийн хувьд

жил

Угаах

машин

литр

1680

литр

20160

литр

Угаах

аяга таваг

литр

7560

литр

Шүршүүрт орох

литр

1800

литр

Аквариум

литр

Солих 30%

(жишээ нь 45 литр)

литр

2700

литр

Хоол хийх(1.Хоол 2.Ундаа)

литр

10,5

литр

Ариун цэврийн савыг угаах

литр

1500

литр

18000

литр

Нийт

888,5

литр

4260

литр

51120

литр

хүснэгт 2

Диаграм 1

Хотын төсвийн боловсролын байгууллага

2-р дунд сургууль МОСХР

Щербиновский дүүрэг, Старошербиновская тосгон

"Гэр бүлийн байгаль орчны төслүүд" уралдаан

"Байшин дахь ус" номинаци

Төсөл "Би ус хэмнэж, эх дэлхийдээ туслах болно"

2-р ангийн сурагч Шеляг Диана

эцэг эх: Шеляг Марина Валерьевна

Шеляг Валерий Александрович

Ангийн багш Екатерина Николаевна Вегера

Утас: 8-961-5316747

Ус , цагт Та Үгүй аль нь ч биш амт , аль нь ч биш өнгө , аль нь ч биш үнэр .

Та боломжгүй дүрслэх , Та таашаал авч байна ,

Үгүй мэдэх , Юу Та ийм !

Энэ нь хориотой хэлэх , Юу Та шаардлагатай Учир нь амьдрал : Та – өөрөө амьдрал

Та хамгийн том эд баялаг дээр гэрэл .

Антуан де Сент-Экзюпери.

Ус бол өнгөгүй шингэн, амт, үнэргүй, гадаргуугийн өндөр хурцадмал идэвхтэй уусгагч юм. Төслийн ажлыг хэрэгжүүлэх явцад хүүхэд усны физик шинж чанар, мөн усыг хэрхэн хэмнэх, яагаад хэрэгтэй вэ гэдгийг мэддэг болно.

Энэхүү төсөл нь өдөр тутмын амьдралдаа байгаль орчинд ээлтэй зан үйл, ялангуяа хүүхдэд усыг хэмнэлттэй ашиглах чадварыг эзэмшүүлэх, байгалийн баялаг болох усанд ийм хандлага хэрэгтэйг ойлгуулах явдал юм. Ажиглалт, бүтээлч сэтгэлгээг хөгжүүлж, усанд халамжтай хандах хандлагыг төлөвшүүлнэ.

Төслийн явц нь сургуулийн сурагчийг сургах үйл ажиллагаанд суурилсан хандлагыг хэрэгжүүлэхэд чиглэгддэг; Хүүхдийн боловсролын болон тоглоомын хэрэгцээ, суралцах явцад өөрийгөө удирдах чадварыг хөгжүүлэх, өөрийгөө үнэлэх, хөгжил, суралцах амжилтыг харилцан үнэлэхэд гол анхаарлаа хандуулдаг. Бид төслөө "Би усаа хэмнэж, эх дэлхийдээ туслах болно."

Хөгжлийн зорилго нь сурч мэдсэн зүйлээ хүүхэд механикаар цээжлэх, хуулбарлах биш, харин ойлгох, ойлгох, усны орон зайн цэвэр ариун байдалтай байгалийн зохицлын талаархи байр суурь, алсын харааг тайлбарлах чадвар юм. Хүүхдэд хэрэгцээний учрыг ойлгуулахгүйгээр, бүх асуудлыг нь дэлгэхгүйгээр араас нь цоргыг нь хааж сургаснаар би цэвэрч нямбай хэрнээ сэтгэлгүй хүнийг хүмүүжүүлж байна. Бидний ажил голчлон байгалийн нөхцөлд, гэртээ хийгдсэн. Яагаад энэ сэдвийг сонгосон бэ?

Тийм ээ, яагаад гэвэл хүүхэд өөрөө усыг яагаад хэмнэх ёстойг сонирхож байсан. Дэлхий дээр нэгэн зэрэг их, бага ус байдаг. Далай, далайд маш их байдаг, гэхдээ далайн давстай ус нь уухад тохиромжгүй, мөн хөдөө аж ахуйн техникийн олон үйлдвэрлэлд тохиромжгүй байдаг. Бохирдлын улмаас хязгаарлагдмал цэвэр усны нөөц улам бүр буурч байна.

Цэвэр ус нь ууж, хоол хийхэд тохиромжтой. Энэ нь мөн ахуйн хэрэгцээнд ашиглагддаг: ургамал услах, аяга таваг угаах, машин, байр, угаах, амьтан асрах. Дэлхий дээрх бүх амьд амьтан ус хэрэгтэй.

Усгүйгээр зөвхөн Дэлхий дээр төдийгүй Орчлон ертөнцөд амьдрал боломжгүй юм. Усны гайхалтай шинж чанаруудын ачаар амьдрал үүсч, оршин тогтнож байна. 21-р зуунд бид дэлхий дээрх хамгийн үнэтэй эрдэнэс бол алт, алмаз биш, харин бидэнд үнэ төлбөргүй, шавхагдашгүй мэт санагдах ус, агаар гэдгийг бид ойлгож эхэлж байна!

Дэлхийн гадаргуугийн 70 гаруй хувь нь усаар бүрхэгдсэн байдаг. Манай гаригийн гадаргуу дээр давслаг, цэнгэг гэсэн хоёр төрлийн ус байдаг. Дэлхий дээрх тэнгис, далай тэнгисийн талбай нь бүх гол мөрөн, нуур, намаг, усан сангуудын нийт талбайгаас хэд дахин их юм. Тиймээс манай гариг дээр цэвэр уснаас хэд дахин их давстай ус байдаг. Түүний эзлэхүүн 97% байна.

Дэлхий дээрх цэвэр усны нөөц нь нийт усны 3 орчим хувийг эзэлдэг бөгөөд үүнд мөсөн гол, цасан талбай, туйлын мөсөнд төвлөрсөн цэвэр усны 2 хувийг эзэлдэг. Тиймээс манай гаригийн усны ердөө 1% нь л уухад тохиромжтой.

Амьдрахын тулд эхлээд цэвэр ус хэрэгтэй. Бидний бүх оршин тогтнол үүнтэй нягт холбоотой. Гэсэн хэдий ч ундны ус, хоол хийх, ундаа болон бусад олон төрлийн хүнсний бүтээгдэхүүнд ашигладаг ус нь түүний өргөн хүрээний хэрэглээний зөвхөн өчүүхэн хэсэг юм. Усгүйгээр аж үйлдвэрийн үйлдвэрлэл боломжгүй:

1 тонн ган үйлдвэрлэхэд 280 тонн ус зарцуулдаг.

1 кг цаас авахад 700 литр ус хэрэгтэй.

Нэг машин үйлдвэрлэхийн тулд жингээсээ 50 дахин их хэмжээний ус хэрэгтэй.

Усгүй үлдэх нь магадгүй хүн төрөлхтөнд тохиолдож болох хамгийн муу зүйл юм. Усны сэргээгдэх нөөц болох тухай бидний санаа өнөөдөр аль хэдийн шинэчлэгдсэн!

Усны бохирдол, голын эрэг дагуух ой модыг устгах, намаг шавхах - энэ бүхэн нь нарийн тэнцвэрийг алдагдуулж, алдагдсан усыг шинэчилж, гол руу эргүүлж өгдөг байгалийн эмзэг механизмыг эвддэг. Зарим эрдэмтэд дэлхийн бүх элсэн цөлүүд хүний үйл ажиллагааны үр дүнд үүссэн гэж үздэг бөгөөд 5-7 мянган жилийн өмнө неолитын үед Сахарын цөл нь ногоон саванна байсан бөгөөд бидний өвөг дээдэс өргөн уудам нутагт ан хийж, дараа нь асар том цөл бэлчээрлэдэг байжээ. энд сүрэг.

Усанд яагаад ийм их анхаарал хандуулдаг вэ? Учир нь дэлхий дээр уснаас үнэтэй зүйл байхгүй! Хэрэв нүүрс, хий, газрын тосны нөөц дуусвал хүн төрөлхтөн хүчин чармайлт гаргаснаар тэдгээрийг орлуулах нөөцийг олох болно: нар, салхи, тэр ч байтугай далайн түрлэг нь эрчим хүч, дулааныг хангаж чадна. Мөн усгүйгээр дэлхий дээр амьдрал байхгүй болно!

Манай гэрт ус яаж ордог вэ?

Бид энэ асуултад том, найрсаг гэр бүлээрээ хариулахыг хичээсэн. Миний гэр бүл - эмээ Любовь Ивановна, өвөө - Александр Иванович, мэдээжийн хэрэг миний ээж Марина Валерьевна, аав Валерий Александрович бид хоёр - Диана.

Бид аав, ээжийнхээ өөрсдөө барьсан том, тохилог байшинд амьдардаг. Эцэг эх маань надад маш их анхаарал хандуулдаг - зуны улиралд тэд намайг далайд аваачдаг, явган аялалд явуулдаг, бид маш их аялдаг. Аав бид хоёр загасчлахаар явна, тэр бол маш сонирхолтой загасчин! Явган аялал хийх, загасчлахдаа бид ихэвчлэн цэвэр цэнгэг ус хэрэгтэй байдаг тул усыг цэвэршүүлэх янз бүрийн арга бодож олох хэрэгтэй болдог.

Бидний анхны аялал Старощербиновская тосгоны нутаг дэвсгэрт байрлах усны нөөц рүү явав.

Усны ажилчдын ярианаас ээж бид хоёр тэгж ойлгосон

Хүйтэн усыг тосгоны гадна байрлах худгаас шахаж, дараа нь газар доорх усан сан руу ордог. Тэд үүнийг цэвэрлэдэг хүчирхэг шүүлтүүртэй. Үүний дараа л цэвэр усыг насосоор коллектор руу, дараа нь төвийн усан хангамжаар дамжуулан манай гэрт нийлүүлдэг.

Бид байгалиас зээлж авсан усаа хэрхэн ашиглах вэ?

Манай гэр бүл хоол хийхэд хамгийн их ус зарцуулдаг болохыг олж мэдсэн.

аяга таваг угааж байна,

угаах.

Бид мөн усанд орох ус хэрэглэдэг

цэцэг услах,

өрөө цэвэрлэх үед,

аквариум цэвэрлэх үед,

мөн шувуунд ус өгөх.

Жишээлбэл, 5 минутын турш шүршүүрт орохдоо бид 100 литр ус, ванн дүүргэхдээ - 200 литр, угаалгын машинд угаахдаа (1 цикл) - 150 литр, жорлонгоо нэг удаа угаахад - 8 - 10 литр ус, усны цоргоны дундаж хэрэглээ минутанд -15 литр.

Гэвч усны зохисгүй хэрэглээ, бохирдлын улмаас дэлхийн ундны усны нөөц хомсдож болзошгүйг бид ойлгож байна. 2050 он гэхэд дэлхийн хүн амын 30 хувь нь ундны усны хомсдолд орж болзошгүй.

Усны нөөцийг үр ашигтай ашиглахын тулд байгаль орчны шинэ төслүүдийг боловсруулж, орчин үеийн байгаль орчны технологийг нэвтрүүлж байна. Ус хэмнэх чухал хүчин зүйл бол усыг өдөр тутмын амьдралдаа зохистой ашиглах явдал юм.

Гэр орноо орчин үеийн ус хэмнэдэг хэрэгсэл, гэр ахуйн хэрэгслээр тоноглосноор өдөр тутмын амьдралын тав тух, тохь тухыг нэмэгдүүлэх, хэрэглээний төлбөрийг мэдэгдэхүйц бууруулах төдийгүй цэвэр усны эх үүсвэрийг хамгаалах дэлхийн асуудлыг шийдвэрлэхэд хувь нэмэр оруулах боломжийг бидэнд олгодог. манай цэнхэр гариг Дэлхий.

Хүний амьдрахад шаардагдах хамгийн бага усны хэмжээ нь өдөрт 0.5 литр ус юм. Хүнд шаардагдах усны хэмжээ өдөрт 2 литр байна.

Аав бид хоёр 2012 онд Старошербиновская тосгонд нэг хүнд ногдох усны хэрэглээ 230 литр байсныг мэдсэн.

Харьцуулбал, Европт нэг хүнд ногдох усны хэрэглээ өдөрт 120-160 литр байдаг. Энэ нь ус хэмнэх нөөц байгаа гэсэн үг!

Бид гэртээ ус хэмнэх янз бүрийн аргыг туршиж үзэхээсээ өмнө усны хэрэглээгээ хэрхэн хэмжих талаар бодож үзсэн. Манай байшингийн усны тоолуурын заалт, сарын төлбөрийн баримт (баримт) нь үүнд тусалсан.

Энд худагт бид айлын усны хангамжийг хянах тоолууртай.

Энэхүү мэдээлэлд дүн шинжилгээ хийх, хувийн статистикийг боловсруулах нь бидэнд ус, үүний дагуу мөнгөө үр дүнтэй хэмнэх хөтөлбөрөө боловсруулах боломжийг олгосон.

Эхлээд бид байшингийнхаа сантехникийн ус алдагдсан эсэхийг шалгасан. Үүнийг хийхэд маш хялбар байдаг - хүйтэн усны хангамжийн тоолуур дээр байрлах усны хөдөлгөөний индикаторыг ашиглан.

Цоргоноос ус урсаагүй эсэхийг шалгасны дараа бид тоолуурыг шалгасан: усны хөдөлгөөний үзүүлэлтүүд хөдөлгөөнгүй байв.

Усны алдагдлыг илүү нарийвчлалтай тооцоолохын тулд бид дараахь зүйлийг хийсэн. Бид цоргоноос ус урсахгүй байгаа эсэхийг шалгасан. Бид тоолуурынхаа заалтыг яг таг тэмдэглэсэн. Дараа нь хоёр цагийн турш ус ашиглаагүй. Цаг хугацаа өнгөрсний дараа усны тоолуур бидний бичсэнтэй ижил үзүүлэлтүүдийг харуулав.

Ус хэмнэхийн тулд манай гэр бүл дараахь арга хэмжээний системийг санал болгож байна.

Аав бид хоёр угаалгын өрөөний ус алдагдлыг арилгах арга хэмжээ авсан.

Жишээлбэл, дуслын усны цорго жилд 8000 литр ус, ус гоожсон жорлонгийн цистерн өдөрт 260 литр ус зарцуулдаг!

Ариун цэврийн өрөөнд "чимээгүй" гоожиж байгааг дараах байдлаар тодорхойлж болно. Усан сангийн тагийг болгоомжтой арилгана. Усанд хэдэн дусал хүнсний будаг нэмнэ. 15 минут хүлээнэ үү. Ариун цэврийн өрөөний дотор будаг гарч ирвэл гоожиж байна.

Ус хэрэглэсний дараа усны цоргоны бариулыг сайн хааж байхыг өвөө, эмээ хоёр маань зааж өгсөн.

Угаалгын өрөөнд

Марина Валерьевна, ээжтэйгээ хамт бид гэртээ усны нөөцийг арчлах хэд хэдэн сонголтыг хийсэн.

Эдгээр нь дүрэм юм:

Шүдээ угааж байхдаа цоргыг байнга ажиллуулж болохгүй. Процедурын эхэн ба төгсгөлд үүнийг асаахыг хичээгээрэй. Хэмнэлт: Минутанд 15 литр ус => долоо хоногт 757 литр.

Сахлын үед усны цоргыг хаа. Нэг хүнд ногдох хэмнэлт: долоо хоногт 380 литр.

Шүршүүрт орох хугацаагаа 5-7 минут болгож багасга. Нэг хүнд ногдох хэмнэлт: шүршүүрт орох бүрт 20 литр уснаас.

Шүршүүрт орохдоо усны урсгалыг тогтмол байлгах шаардлагагүй. Хөөсийг зайлж, зайлахдаа ус хэрэглээрэй. Нэг хүнд ногдох хэмнэлт: шүршүүрт орох бүрт 20 литр ус.

Усанд орохдоо 50% хүртэл дүүргэнэ. Нэг хүнд ногдох хэмнэлт: усанд орох бүрт 20 литр уснаас.

Угаалгын машиныг аль болох бүрэн ачаалж, шаардлагатай усан хангамжийн түвшинг тохируулна уу.

Жорлонгоо хогийн сав болгон ашиглаж болохгүй. Хэмнэлт: өдөрт 25 литр ус.

Гал тогоонд

Эмээ Любовь Ивановнатай хамт бид гэр бүлийнхээ гал тогооны өрөөнд устай харьцах дүрмийг боловсруулсан.

Гараар аяга таваг угаахдаа угаалтууруудын аль нэгийг (эсвэл өөр савыг) угаалгын нунтагтай хольсон усаар дүүргэнэ. Дараа нь угаалгын нунтагаар эмчилсэн аяга таваг бүлээн усны нам даралтын дор өөр угаалтуураар угаана. Нэг хүнд ногдох хэмнэлт: өдөрт 60 литр ус.

Жимс, хүнсний ногоогоо усаар дүүргэсэн угаалтуурт цоргыг хааж угаана. Нэг хүнд ногдох хэмнэлт: өдөрт 10 литр ус.

Махан бүтээгдэхүүнийг гэсгээхдээ ус хэрэглэж болохгүй. Та тэдгээрийг хөргөгчинд шөнийн турш үлдээх эсвэл богино долгионы зуух ашиглан гэсгээх боломжтой.

Хөргөхийг хүлээж байхдаа ус асгарахгүйн тулд хөргөгчинд хөргөгчинд хадгална.

Өдөр бүр ус хэмнэх аргуудын нэгийг нь ч ашиглаж үзээрэй, хэмнэлтийг мэдрэх болно. Учир нь дусал бүр чухал юм!

Мөнгөө дэмий үрэх хэрэггүй!

Үүнийг өөртөө болон гэр бүлдээ зарцуулаарай!

Мөнгө хэмнэхээс гадна манай гэр бүлийнхэн усны цэвэр байдалд хяналт тавьдаг.

Бид ундны усыг Aquaphor Jug шүүлтүүр суурилуулсан тусгай шил ашиглан цэвэршүүлдэг.

Хэрэв танд тусгай шүүлтүүр байхгүй бол усыг өөр аргаар цэвэрлэж болно.

Том хог хаягдлыг шүүж, элсийг шүүнэ.

Усаа хөвөн ноос, самбайгаар шүүж, нүүрс гэх мэтээр шүүнэ. Бид явган аялал хийхдээ усыг ингэж шүүдэг.

Гэрийн шүүлтүүрийн дараа ус иймэрхүү харагдаж байв.

Манай хашаанд үзэсгэлэнтэй цэцгийн ор бий!

Манай гэр бүл бүхэлдээ цэцэрлэгийнхээ талбайг тохижуулах ажилд оролцдог. Хэрвээ хашаандаа газар доороос усаар хангадаг худаг байгаагүй бол эмээ бид хоёр ийм гоо сайхныг бүтээж чадахгүй байх байсан.

Усны тухай өгүүллэгээ бид дараах шүлгийн мөрөөр дуусгая.

Ус бол Бурханы эх сурвалж юм
Ус бол нарны гэрэл!
Бид уснаас асуулт асууж,
Устай бол бид хариултаа авдаг.
Бид биеийг усаар цэвэрлэж,
Бидний сүнс усанд цацагддаг.
Устай ярихдаа
Дараа нь та удаанаар шивнэх хэрэгтэй.
Бид хүүхдийг усаар угаана,
Асуудлыг арилгахын тулд.
Ус бол байгалийн гайхамшиг юм
Мөн бид усгүйгээр амьдарч чадахгүй.

Ус бол ард түмний өмч!
Бид усыг эрхэмлэх ёстой!