Concurs „Fantezii de nisip” pentru clădiri de nisip pentru copii. Meșteșuguri cu nisip în grădiniță Meșteșuguri cu nisip în zona grădiniței

Un plan pe termen lung pentru construcția de nisip folosind deșeuri și materiale naturale pentru vara cu copiii de 5-7 ani.
Iunie.
1: Tema „Navă” în funcție de condiție.
Sarcini:
Pentru a dezvolta capacitatea de a analiza materialele naturale ca bază pentru construcția viitoare.
Învață să faci o clădire sculptându-i forma dintr-un morman dens de nisip.
2: Tema „Port” prin design.
Sarcini:
Consolidați abilitățile dobândite în construirea unei nave.
Învățați copiii să îndeplinească sarcina în mod colectiv.
3: Tema „Pod peste râu” bazată pe desen.
Sarcini:
Învață să construiești din nisip și materiale naturale.
Reflectă originalitatea stilului arhitectural.
4: Tema „Tunnel” bazată pe fotografie.
Sarcini:
Învață să construiești un tunel.
Dezvoltarea independenței și a abilităților de muncă.
5: Subiect „Garaj pentru mașină” în funcție de stare.
Sarcini:
Creați structuri de care oamenii au nevoie pentru viață și activitate.
Învață să conturezi contururile unei structuri viitoare.
6: Tema „Mașină” prin design.
Sarcini:
Învață să creezi forma unei mașini într-un mod cunoscut - sculptând o figură dintr-un morman dens de nisip.
Folosiți deșeuri pentru a decora meșteșugurile.
Dezvoltați încrederea și independența în realizarea planurilor.
7: Tema „Cetatea” bazată pe fotografie.
Sarcini:
Învață să creezi structuri din fotografii.
Dezvoltați capacitatea de a vă planifica munca.
Dezvoltați inițiativa atunci când creați o clădire.
8: Tema „Moara” bazată pe desen.
Sarcini:
Învață să vezi formularul general și să găsești modalități de a-l implementa în moduri accesibile.
Dezvoltați imaginația și simțul formei.
Iulie.
1: Tema „Castelul” bazată pe fotografie.
Sarcini:
Dezvoltați capacitatea de a vă planifica munca și de a vă implementa planurile tehnologic.
2: Subiectul „Casa cu garaj subteran” conform conditiei
Sarcini:
Dezvoltați capacitatea de a construi în funcție de condiții.
Dezvoltați independența și capacitatea de a planifica etapele creării unei clădiri.
3: Tema „Casa cu verandă” bazată pe desen.
Sarcini:
Formează idei generalizate despre clădiri.
Învață să construiești după un desen folosind materiale naturale.
4: Tema „Teremok” conform planului.
Sarcini:
Dezvoltați independența și inițiativa în implementarea planurilor de construcție.
5: Tema „City Street” conform condiției
Sarcini:
Întăriți capacitatea de a construi case.
Învață să-ți plasezi clădirile ținând cont de amplasarea clădirilor altor copii.
6: Tema „Clădirea teatrului” bazată pe fotografie
Sarcini:
Învățați să reflectați originalitatea stilului arhitectural.
Dezvoltarea abilităților motorii fine, gândire spațială.
7: Tema „Casa de poveste”
Sarcini:
Pentru a dezvolta capacitatea de a manifesta creativitate și inventivitate în muncă.
Dezvoltați simțul compoziției.
8: Tema „Clădire înaltă” bazată pe desen.
Sarcini:
Învață să planifici etapele creării unei clădiri.
Încurajează inițiativa și ingeniozitatea.
August.
1: Tema metroului bazată pe fotografie.
Sarcini:

2: Tema „Tren” pe baza desenului.
Sarcini:
Învățați-i pe copii capacitatea de a îndeplini o sarcină în mod colectiv.
Dezvoltați imaginația și simțul formei.
Încurajează inițiativa și ingeniozitatea.
3: Tema „Gara” bazată pe fotografie.
Sarcini:
Aflați cum să construiți dintr-o fotografie.
Dezvoltați abilitățile de comunicare, îmbogățiți experiența de cooperare și co-creare.
4: Tema „Palatul” prin design.
Sarcini:
Dezvoltați creativitatea și gustul estetic.
5: Subiectul „Articole de mobilier” pe baza desenului.
Sarcini:
Învață să formezi piese de mobilier dintr-un morman dens de nisip tăind excesul.
Dezvoltați încrederea și independența în implementarea planurilor.
6: Subiectul „Aerfield” bazat pe fotografie.
Sarcini:
Dezvoltați abilitățile de cooperare în creativitatea colectivă.
7: Subiectul „Grădinița noastră” în funcție de condiție.
Sarcini:
Învață să-ți planifici acțiunile, corelează imaginea clădirii cu structura reală.
Aduceți intenționat lucrările începute la finalizare.
8: Tema „Casa mea de vis” prin design.
Sarcini:
Pentru a dezvolta capacitatea de a da dovadă de creativitate și ingeniozitate în

Jocuri cu nisip

Jucării cu nisip pentru copii:

Găleată pentru copii. Acum magazinul vinde multe găleți cu nisip diferite - mari, mici, rotunde, în formă de matriță mare, găleți cu atașamente (sită, udatoză, moară).

Spatule, linguri, greble de jucărie.

Matrite pentru jocul cu nisipul sub formă de diferite figuri - turnuri, animale, vehicule etc.

Veselă. Da, da, vasele pot fi folosite cu succes în cutia de nisip - copilul îi va plăcea să „gătească” mâncarea din nisip. Și, apropo, nu numai fetelor, ci și băieților le place să gătească! În timp ce pregătiți „mâncare” în cutia de nisip, puteți adăuga diverse ingrediente în supă, care este gătită într-o cratiță pentru copii - pietricele, iarbă, păpădie, frunze... zborul imaginației nu se limitează la nimic!

Mașini din plastic. Fiul meu, când mergem la plimbare, ia imediat un set de mașini - mai multe camioane, un excavator și un tractor. Pentru jocurile în cutia cu nisip, este mai bine să nu luați mașini inerțiale scumpe, deoarece se pot sparge atunci când se joacă în nisip.

Nave, bărci. Dacă jocurile tale cu nisip sunt combinate cu jocuri cu apă, atunci poți lua transportul pe apă pentru o plimbare.

Păpuși și animale jucării din cauciuc și plastic de la Kinder surprize - vor fi bucuroși să călătorească pe mașini de jucărie, să mănânce „supă” pregătită cu grijă de copil și să doarmă pe un pat de nisip.

Sticla cu pulverizator plin cu apă poate adăuga varietate jocurilor cu nisip.

Decoratiuni– se vor folosi frunze, pietricele, conuri, scoici, bețe etc., în timpul jocurilor în cutia cu nisip.

Jocuri cu nisip vara pentru preșcolari:

Desenați cu un băț în nisip.
Desenăm imagini - nivelând nisipul astfel încât să existe o suprafață plană și cu ajutorul unui băț desenăm soarele, copacii, casele pe nisip.
Să desenăm și să dezvoltăm. Folosind un băț, desenăm numere și litere pe nisip, așa că combinăm afacerile cu plăcerea - bebelușul se va bucura de joc și, în același timp, va învăța literele și cifrele în timp ce se joacă.
Joc de ghicit. Desenezi o poză în nisip cu un băț, de exemplu, o mașină, un soare, o casă, iar bebelușul ghicește ce ai desenat. Apoi ne schimbăm - copilul desenează, iar mama ghicește ce a desenat bebelușul în nisip.

Ascundem jucăriile.
Îngropăm jucăriile în nisip și le căutăm.
Puteți complica jocul și puteți invita copilul să scoată jucăria cu ochii închiși, iar când jucăria este în mână fără să se uite, stabiliți ce fel de jucărie este.

Pregătește-te să mănânci. În preparatele pentru copii puteți pregăti „mâncare” pentru păpuși și animale de jucărie. Ingredientele pentru supă pot fi foarte diferite - nisip, pietricele, iarbă, păpădie, frunze...

Munte. Construim un munte din nisip, apoi îl decoram cu pietricele frumoase, pe care le găsim chiar aici în cutia cu nisip.

Facem prajituri de Paste.
Pentru copiii mai mici le este greu să construiască prăjituri de Paște, dar ei sparg cu bucurie prăjiturile de Paște pe care mama lor le-a pus împreună cu grijă. Oferă-i micuțului tău puțină distracție. Și mai târziu el însuși va învăța să sculpteze prăjiturile de Paște din nisip.
Un copil mai mare poate face singur prăjituri și plăcinte de Paște și vi le poate vinde. În timpul jocului de rol, puteți învăța să numărați și să studiați dimensiunile (mai mult sau mai puțin) - spuneți-i copilului că doriți să cumpărați două prăjituri mari de Paște și una mică.

Construim poduri. Puteți săpa o groapă în cutia de nisip și puneți deasupra scânduri mici sau crenguțe. Spune-i copilului tău că tu și el ai construit un pod pe care jucăriile pot merge.

Colectăm nisip într-o găleată. Copiilor le place să scoată nisipul într-o găleată cu o lopată. Apoi puteți întoarce găleata și puteți crea primul turn, lângă el un al doilea de același fel, al treilea...

Urme de pasi in nisip.
Ține-ți copilul de mână și mergi de-a lungul nisipului, lăsând urme de pași pe el. În același timp, puteți spune „top-top-top, ne plimbăm fericiți pe nisip cu (numele copilului)”
Cu un copil mai mare complicăm regulile jocului: lăsăm amprente în nisip cu diverse jucării și obiecte, iar copilul trebuie să ghicească al cui imprimeu este.

Jocuri de rol cu ​​jucării cu animale. Construiește case pentru jucării și joacă scene cu ei vizitându-se, plimbându-se și comunicând.

Sculptăm figuri din nisip. Din nou, puteți direcționa jocul cu nisip într-o direcție de dezvoltare și puteți sculpta diverse forme, numere și litere din nisip.

Pietricele.
Invităm copilul să caute pietricele în cutia cu nisip și să le aranjeze în ordine crescătoare.
Ne amintim de numărare invitând copilul să numere pietricelele care s-au găsit în nisip.
Din pietricele așezăm numere, litere, cifre, desene simple (soare, casă)

Mașini. Dacă iei cu tine un camion, un tractor sau un excavator la o plimbare, atunci aceasta este o oportunitate grozavă de a aranja un joc interesant. Încărcați camionul cu nisip și lăsați copilul să-l conducă la locul desemnat. Puteți desena un drum în nisip pe care va conduce mașina.

Jocuri cu nisip acasă:

Iarna, precum și în zilele ploioase de vară, când nu există posibilitatea de a te juca într-o cutie de nisip în aer liber, poți crea una acasă. Pentru a face acest lucru, veți avea nevoie de o cutie mică de plastic, pe care o umplem cu nisip cinetic - o puteți cumpăra Aici, sau fă-l singur (am scris mai devreme despre cum să faci singur nisip cinetic Acest articol).

Folosind metodele simple enumerate mai sus, poți adăuga varietate la jocurile cu nisip vara, transformându-le în jocuri interesante, incitante și educative care vor aduce plăcere copilului și ție. Timpul petrecut în cutia de nisip va zbura.

Jocuri interesante și distractive pentru tine și copiii tăi! Ne mai vedem!

Salutări, Olya

Activitatea preferată de vară a copiilor - construcție cu nisip. Condiția principală pentru organizarea acestei lucrări este pregătirea nisipului pentru lucru. Ar trebui să fie curat (cernut dacă este necesar) și umed. Copiii grupelor de grădiniță Nu este recomandabil să alocați nisipuri mari, deoarece copiii nu creează clădiri mari, unindu-le cu un conținut comun, acțiunile lor sunt adesea de natură procedurală, clădirile sunt încă imperfecte și simple. Prin urmare, mici cutii de nisip portabile pe picioare (1,2 m x 1,1 m, înălțime 50-60 cm) sunt considerate convenabile. Este recomandabil ca pe site să existe două sau trei astfel de cutii cu nisip. Pot avea orice formă și design, umbrele voluminoase. Este recomandabil să faceți fundul cutiei de nisip din tablă, deoarece lemnul putrezește rapid din cauza umidității constante. Nisipul este spălat periodic cu un furtun (apa curge liber). Dacă este necesar, astfel de cutii cu nisip pot fi acoperite cu folie de plastic.

Pentru copiii din grupa mijlocie De asemenea, folosesc nisipuri portabile similare pe site. Este recomandabil să aveți patru dintre ele. Experiența arată că este mai bine să-i muți câte doi: astfel este mai ușor pentru copii să-și unească clădirile cu un conținut comun. De exemplu, mai mulți tipi construiesc o cameră într-o cutie cu nisip, iar alții construiesc o stradă sau o grădiniță în următoarea cutie cu nisip.

Sunt necesare suprafețe semnificative pentru organizarea activităților de construcție (3 m x 4 m), acestea creând deja clădiri mari, colective, caracterizate prin complexitate structurală. Băieții înșiși monitorizează curățenia nisipului, pregătirea acestuia pentru muncă, lucrează cu atenție, fără să-și murdărească hainele sau pantofii (pe vreme caldă te poți juca desculț) și, dacă este necesar, se spală pe mâini fără a fi amintit. Prin urmare, pentru a organiza activitățile copiilor de vârstă preșcolară superioară, puteți construi diverse curți de nisip direct pe pământ. Ele sunt de obicei plasate sub copaci pentru a-i proteja pe cei care se joacă de supraîncălzirea la soare și de uscarea constantă a nisipului. Dacă nu sunt copaci, se recomandă umbrelele de umbră. Nu aranjați curți nisipoase în umbră constantă; pe vreme rece va fi umed, frig și inconfortabil. Terasele făcute din cioturi, bușteni culcați și scânduri s-au dovedit bine.

Învață-i pe copii să trateze materialul cu grijă și să nu împrăștie nisip în jurul șantierului. Dacă nu a mai rămas nicio clădire în curtea cu nisip, amintiți-le copiilor să o grebească într-o grămadă când părăsesc zona.

DE CE AI NEVOIE PENTRU A LUCRA CU NIsip?

Pentru lucrul cu nisip copiii de vârstă preșcolară primară Puteți oferi găleți de plastic, linguri, spatule și matrițe, jucării mici care sunt rezistente și ușor de curățat, diverse materiale suplimentare: scânduri, șabloane din placaj care înfățișează oameni, animale familiare copiilor, vehicule.

Pentru a organiza construcția de nisip în grupa mijlocie se folosesc aceleași materiale, cu creșterea numărului de diverse mijloace suplimentare: plăci de placaj de diferite dimensiuni și forme, bucăți de plexiglas multicolor, plastic (marginile sunt curățate), material natural (crenguțe, rădăcini, pietricele, scoici). , etc.).

Copii de vârstă preșcolară senior oferiți jucării mai mici, creșteți cantitatea de material suplimentar variat. Acestea pot fi resturi de furtunuri și țevi de plastic de diferite diametre, bucăți de plastic spumos, cauciuc spumos, sfoară, împletitură, sârmă colorată (învelită), diverse cutii din plastic și metal, cutii de diferite forme și dimensiuni (pentru turnare) etc. Containerele folosite pentru construcție sunt umplute cu apă, folie de polietilenă, care căptușește fundul structurilor. Băieții construiesc piscine, iazuri, lacuri, râuri.

Când organizați munca, implicați-vă singur în construcție, explicați, arătați cum să lucrați cu materialul și ajutați copiii să dezvolte intriga jocului. Efectuarea de excursii, citirea operelor de artă, privirea la ilustrații, vorbirea despre ceea ce au văzut, vizionarea benzilor de film și diapozitivele fac posibilă introducerea copiilor în diferite tipuri de arhitectură, caracteristicile clădirilor și îmbogățirea cunoștințelor acestora. Dezvoltarea interesului pentru construcții este facilitată prin implicarea copiilor în realizarea diverselor meșteșuguri, pe care le folosesc pentru a se juca cu clădirile.

JOACĂ ȘI ANTRENAMENT

Pe măsură ce lucrați, adresați-le copiilor întrebări care îi vor ajuta să-și dezvolte ingeniozitatea și dorința de explorare creativă: „Cum să faci o punte dintr-un tobogan?” „Cum pot folosi un furtun pentru a instala o sursă de apă și a turna apă în această piscină?”, „Ce trebuie făcut pentru a consolida aceste părți ale clădirilor?” (introduceți bețe de tijă între ele).

În timpul jocului, dezvoltați abilitățile de comunicare ale copiilor. În grupele de vârstă preșcolară, continuați să învățați cum să vă exprimați gândurile și dorințele: „Invită-mă să mă joc! Vă mulţumesc pentru ajutor! Oferă păpușile cu „turtă dulce” și „prăjituri” făcute din nisip.

Jocul de rol „Cofetărie” contribuie la formarea unor motive stabile pentru activități comune active la copii.

Sarcina principală în lucrul cu copiii de vârstă preșcolară medie este formarea abilităților de independență și autoguvernare în procesul de activități comune cu nisip (subgrupuri mici de 3-4 persoane). Învață-i pe copii să-și stabilească un scop, să găsească o soluție constructivă bazată pe experiența existentă, să planifice munca independent sau cu ajutorul unui adult, să construiască împreună, unindu-și clădirile cu o parcelă comună și să atingă scopul final.

Încurajați constant construcția în comun: „Ce lucrați împreună! Ce oraș frumos ai construit! Ar fi frumos să salvăm clădirea și să continuăm lucrările în această seară, să facem un iaz, o plajă, să plantăm un parc.” Astfel de propuneri servesc ca un program de creație și îi învață pe oameni să aibă grijă de rezultatele muncii lor.

Copiii de vârstă preșcolară senior sunt uniți în subgrupuri mari; clădirile lor sunt diverse și interesante ca conținut. O tehnică eficientă în organizarea construcției în comun este de a invita copiii să aleagă pe rând maiștri care învață să orienteze activitățile comune către un scop comun. O sarcină educațională importantă în procesul de construcție la vârsta preșcolară senior este de a oferi fiecărui copil posibilitatea de a stabili că poate deveni un lider.

Este inacceptabil ca copiii să sape fără rost în nisip. Plictisiți, încep să se arunce cu nisip unii în alții, să se rostogolească etc. Încercați să organizați activitățile copiilor astfel încât viața activă a copiilor, interesantă și plină de sens, să fie în plină desfășurare în nisip.

Tema clădirilor de nisip este un ecou cu tema orelor de proiectare din materiale de construcție și constructori. Acest lucru face posibilă învățarea copiilor cum să construiască structuri, făcându-le din materiale diferite.

Copiii sunt învățați să grebleze nisip în grămezi mici folosind linguri și lopeți, să le compacteze, să sape gropi în nisip, să pună nisip în forme mici mici și să facă plăcinte, prăjituri, prăjituri și alte delicii pentru păpuși. Îi poți învăța cum să construiască o casă pentru câini. Adultul greblează nisipul într-o grămadă, îl compactează și face o gaură în el cu o linguriță la bază și invită copilul să pună câinele în el.

Puteți învăța copiii să facă o potecă în nisip împingând o scândură întinsă și apăsând-o ușor în nisip. După aceasta, împreună cu copiii, profesorul face denivelări și găuri pe potecă, iar construcția este jucată. Puteți folosi o rime populară. Un adult mută o jucărie de-a lungul căii, spunând: „Peste denivelări, peste denivelări, de-a lungul căii de nivel în gaură - bang!”

Copiilor li se învață tehnica turnării, li se arată cum să ia o formă completă, să compacteze nisipul în ea, să-l răstoarne, unde este necesar să-l lovească, cum să o ridice fără a deteriora tortul de Paște. Așa modelează copiii prăjituri, turnuri și case.

Puteți învăța copiii cum să construiască diapozitive. Pentru a face acest lucru, se toarnă o grămadă de nisip, se compactează și, cu ajutorul unei scânduri, se așează pante lângă tobogan (similar cu construcția unei căi). După aceasta, puteți construi o bancă, o poartă, o masă, un scaun, un pod (o farfurie este așezată pe una sau două prăjituri de Paște stând una lângă alta).

Pentru a construi garduri, trebuie să greblați nisipul de pe ambele părți cu mâinile, compactându-l, construind treptat structura în lungime spre tine.

În grupul de mijloc, copiii sunt învățați capacitatea de a modela diferite părți, de a construi clădiri simple, de a le uni cu un conținut comun și de a decora structuri. Puteți învăța copiii să construiască un turn înalt din trei forme de volume diferite: la bază se află cea mai mare parte, o parte mai mică este așezată pe el, iar construcția este completată de cel mai mic, care este decorat cu un steag.

Copiii continuă să construiască în mod independent diferite tobogane (înalte, joase, late, înguste), garduri, garduri, zăvoare etc. La aceeași distanță se instalează prăjiturile de Paște, iar între ele se introduc bețe, fie mai multe la rând, fie câte unul. la un moment dat, orizontal, un capăt este introdus în partea laterală a tortului de Paște, celălalt - în cel alăturat.

Folosind forme cubice, copiii modelează case și le decorează cu ferestre colorate prin presarea bucăților de plexiglas în nisip. Pentru ca fereastra să țină mai bine, partea superioară a acesteia este apăsată mai adânc.

Băieților le place să sape tuneluri în nisip. Mai des fac acest lucru împreună pe ambele părți până când mâinile lor se unesc în interiorul grămezii.

Copiii din grupa mai mare construiesc clădiri mai complexe și mai mari din nisip. Profesorul arată cum să tăiați case, nave, mașini, trenuri, piese de mobilier etc. dintr-o grămadă compactată folosind o spatulă sau scânduri.

Băieții adaptează o varietate de materiale pentru turnare. Formele mari sunt construite folosind rame din lemn, cuburi goale, cutii fără fund și secțiuni de țevi de plastic cu diametru mare (în acest caz, forma nu este răsturnată, ci îndepărtată și ridicată).

Copiii construiesc clădiri înalte, palate, turnuri, teatre, locuri de lansare de rachete, construiesc căi ferate, construiesc piscine, stadioane, grădinițe, sate. În același timp, clădirile sunt decorate cu generozitate cu diverse materiale și detalii: clădirile cilindrice înalte sunt realizate cu loggii, inserând bucăți de plexiglas sau placaj în rând de sus în jos la distanțe egale, se instalează antene de televiziune din sârmă colorată. pe clădiri, firele sunt așezate între catargele lămpilor stradale.

Puteți, de asemenea, să vă bazați pe temele basmelor familiare și să jucați scene de basm („Prițesa broaștei”, „Cabana iepurelui”, „Regina zăpezii”, „Floarea stacojie” etc.).

Învață-i pe copii o nouă tehnică de lucru cu nisip. Nisipul este turnat într-o găleată, amestecat cu apă, apoi copiii sunt rugați să culeze „terci-malasha” rezultat în palme și să-l elibereze într-un curent, în timp ce nisipul formează modele. Datorită acestei tehnici, este posibilă construirea de palate înalte, castele, turnuri și alte structuri în formă de con, crescând treptat clădirea în înălțime și lățime (Fig. 2).

Pentru a se juca cu nisip, copiii își fac propriile jucării din materiale care nu se deteriorează din cauza umezelii (bobine, cauciuc spumos, spumă de polistiren, pânză uleioasă colorată, sârmă etc.). Pentru a amenaja o cameră pentru păpuși, puteți face mobilier din cutii de lapte. Preșcolarii fac steaguri și stâlpi, copaci, indicatoare rutiere din pânză uleioasă, bețe, role etc.

JUCĂRII FACUTE DE COPII PENTRU JUCĂRI CU NIsip

Favzana Ayupova

În toiul verii, la sfârșitul lunii iulie, în instituția noastră de învățământ preșcolar a concurs de constructii cu nisip"Fantezii de nisip". Scopul competiție a fost crearea unor condiţii favorabile pentru activităţi educative cu copiii vara. Din fericire, a existat o mulțime de materiale pentru meșteșuguri.

Conform termenilor concurs de constructii ar putea fi completat nu numai cu deșeuri, material natural, ci și cu „Mozaic” și « Constructor de copii» (cuburi, caramizi, bare etc.). Nu au existat restricții în alegerea unui subiect. Profesori și copii fanteziat pe temele basmelor familiare, pe tema mării și studiul regulilor de circulație.

La copiii din cutie cu nisip A apărut regele mării Neptun.

Băieți din grupul de mijloc fanteziat pe tema fundului mării, unde erau alge, recife subacvatice și, bineînțeles, viață marină, țestoase gigantice. Vopsea uscată (cretă zdrobită, scoici, semințe) a fost folosită pentru decorare.

Există un palat minunat pe fundul mării

Miracol - Yudo, pește - balenă.

Munca copiilor mai mari "Picătură" "Cenusareasa merge la bal", a fost precedată de multă pregătire preliminară. Copiii au petrecut câteva zile desenând, decupând și lipând turnurile castelului, paznicii și oaspeții balului. Compoziția a fost un succes!

La copiii din cutie cu nisip au apărut case pentru gnomi

În jocul cu nisip copilul se simte stăpânul micuței sale lumi de basm și este regizorul și autorul propriului basm. Joc cutie cu nisip, copiii se simt ca niște adevărați vrăjitori

Grup de seniori "Stea" construit un oraș întreg să studieze regulile de circulație cu semafoare, un tunel și tot felul de drumuri.

Jucandu-se cu nisip și„Construiește-ți propria lume”, copilul își exprimă cu ușurință gândurile și dorințele, motivele și experiențele.

Constructie, care a ocupat locul I „Hotel – Vis” Grupa de seniori nr 2 - profesor E. I. Shendrygailova.

Concursul a fost un mare succes!

„Fantezii cu nisip”

Concurs de construcție cu nisip pentru copii

Clădirile de nisip sunt cea mai accesibilă activitate pentru copii, dar în același timp sunt incitante și pot realiza o gamă largă de dorințe ale copiilor și pot susține interesele acestora. Pentru fiecare vârstă a copiilor, nisipul poate fi folosit în moduri diferite, dar copiii se implică întotdeauna cu mare plăcere în activitățile cu nisip.În procesul de activitate, copiii se familiarizează cu proprietățile nisipului, înțeleg tehnici de construcție și învață să lucrul cu apa; și, cel mai important, dezvoltă abilități creative, cognitive, de cercetare, constructive și gust estetic.

În cadrul evenimentelor din perioada sănătății estivale, pe 25 august, instituția de învățământ preșcolar a organizat un concurs între toate grupele de vârstă pentru cea mai bună clădire de nisip „Construirea unui oraș de poveste”. Scopul competiției a fost îmbunătățirea potențialului creativ al copiilor prin realizarea unor clădiri de nisip, la care au participat profesori și preșcolari de la 1,5 la 7 ani.

Prin eforturi comune, băieții au reușit să demonstreze nu numai abilități tehnice: lucrul cu nisip umed și umed, decorarea compozițiilor de nisip pe cont propriu, ci și abilități creative: crearea unui teren pentru o clădire, utilizarea materialelor naturale și reziduale în lor. muncă. Competiția a devenit un eveniment de neuitat pentru toți copiii și profesorii! Printre clădiri s-ar putea găsi Regatul lui Neptun, dinozaurul Denis, o compoziție a unui fluture care zboară spre o floare, o mamă țestoasă cu copiii ei, o barcă pentru călătorie și delfinul Flipper.

Membrii grupului de experți au evaluat designul estetic, execuția artistică, natura parcelă a clădirilor, utilizarea jucăriilor mici pentru joacă și posibilitatea utilizării acestora în organizarea de jocuri și activități educaționale directe.

Toți participanții la concurs au dat dovadă de mare imaginație și pricepere. Prin eforturi comune, profesorii și elevii au putut să demonstreze nu numai abilități tehnice: lucrul cu nisip uscat și umed, dar și abilități creative: crearea unui teren pentru o clădire, folosind materiale naturale și deșeuri în munca lor.

Era atât de multă bucurie și emoție pe fețele copiilor!

A fost foarte dificil să evaluăm rezultatele creativității copiilor, deoarece fiecare dintre ei a încercat să facă construcția lor uimitoare și neobișnuită. Membrii juriului au fost de acord în unanimitate că „prietenia” a câștigat. Toate lucrările au fost calificate „excelent”, iar participanții au primit diplome. Câștigătorii au fost repartizați în următoarele categorii:

• Nominalizare „Cea mai bună poveste de nisip” - grupa a doua juniori nr 2 „Strong” - Furmat L.V. Lucrare: „Regatul lui Neptun”.
• Nominalizare „Cea mai bună clădire pentru organizarea activităților de joacă” - grupa a doua de juniori nr. 1 „Gnomi” - Mylnikova E.A. Lucru: „O barcă pentru prieteni”.
• Nominalizare „Cea mai prietenoasă clădire” - grupul mijlociu „Albine” - Ilyina V.V. Lucrare: „Familie prietenoasă de broaște țestoase”
• Nominalizare „Cea mai bună imagine expresivă” - grupul senior „Pochemuchki” - Korotkova S.N. Lucru: „Flipper, un prieten al copiilor”.
• Nominalizare „Cea mai bună performanță artistică” - primul grup de juniori din „Curcubeu” - Statsenko N.P. Lucrare: „Dinozaur Denis”.
• Nominalizare „Țara fanteziei copiilor” - grup pregătitor „Cazac” - Romanenko E.A. Lucrare: „Transformare miraculoasă”

Mulțumesc tuturor sculptorilor pentru lucrările interesante!

Grupa I de juniori

2 grupa juniori nr 1

2 grupa juniori nr 2

Grupul mijlociu

JUCAT CU NIsipul in zona gradinitei

Profesor OGAPOU „BPK” Taranova V.F.

Jocul cu nisipul este o activitate preferată din copilărie. Este imposibil să-ți imaginezi un site preșcolar vara fără o cutie de nisip. Importanța jocului cu nisip este enormă.Deoarece jocurile cu nisip sunt organizate la aer curat în perioadele calde, ele contribuie la vindecare și întărire. Copiii se familiarizează cu proprietățile nisipului (uscat, umed) și învață să construiască cu el. Acțiunile cu nisip dezvoltă abilitățile motorii fine și abilitățile manuale. Crearea și jocul cu clădirile asigură dezvoltarea creativității copiilor. Acțiunile manipulative cu nisip evocă copilului un sentiment de confort, plăcere și bucurie, care are un efect benefic asupra funcționării tuturor funcțiilor și sistemelor corpului. De aceea este necesar, chiar și în anii de facultate, să-și orienteze elevii spre organizarea de jocuri cu nisip vara. La sfârșitul semestrului universitar, în ajunul practicii didactice de vară, am considerat de cuviință să organizăm un concurs de clădiri din nisip și jocul acestora între elevii grupei 31SP și copiii MDOU Nr. 85 din Belgorod. Este important să existe condițiile necesare pentru a juca cu nisip: nisip curat este adus în cutiile cu nisip, trebuie săpat, îngrămădit și udat. Aceste condiții au fost asigurate de instituția de învățământ preșcolar de bază Nr. 85. Profesorii și copiii, ieșind la plimbare, au scos material pentru realizarea clădirilor de nisip:găleți din plastic, linguri, spatule, matrițe, precum și jucării ușor de curățat pentru a se juca cu: mașini, jucării în formă de plastic (păpuși, figurine de animale). Elevii au fost sfătuiți în prealabil să-și facă singurifiguri plate de case, copaci, oameni, animale, personaje de basm, ceea ce face clădirea luminoasă și atractivă.

Elevii erau familiarizați cu opțiunile pentru clădirile din nisip ținând cont de vârsta copiilor. Copiii din grupul mai mic pot completa diverse formulare și pot așeza formele rezultate; Coaceți plăcinte, turte dulce, prăjituri și alte delicii pentru păpuși; construiți o casă pentru câini, o potecă către casă (o scândură, apăsând-o ușor, mutați-o de-a lungul nisipului), un gard (greblat nisip pe ambele părți cu mâinile, compactându-l), tobogane și tuneluri, mobilier pentru păpuși.

La vârsta preșcolară mai mare, copiii pot construiclădiri complexe și mari: clădiri înalte, palate, turnuri, teatre, căi ferate, gări, piscine, lacuri, râuri, poduri și pe diverse teme: port, lansator de rachete, stadion, oraș, grădiniță, grădină zoologică, castel, orașul spiridușilor , cafenea, precum și bazat pe intrigile basmelor familiare „Cabana iepurelui”, „Pisica, cocoșul și vulpea”, „Teremok”, „Regina zăpezii”, „Povestea țarului Saltan ...”, „Aibolit”, „Tsokotukha Fly”, etc. d.

Proiect de joacă cu nisip „Castelul Elf”

Grupă de vârstă: mai batran.

Materiale: nisip, apa.

Echipament: lopeți, linguri, găleți, diverse forme pentru realizarea meșteșugurilor, jucării din plastic și jucării de casă pentru jocul cu clădirile.

Ţintă: Pentru a îmbunătăți capacitatea copiilor de a construi din nisip castele, drumuri, poduri și tuneluri de poveste. Învață să decorezi o clădire cu un amestec lichid de nisip și apă, strângând masa rezultată în palmă și eliberând-o într-un curent. Întărește capacitatea de a folosi forme pentru a face delicii pentru elfi. Dezvoltați imaginația și creativitatea copiilor. Cultivați o atitudine prietenoasă unul față de celălalt, o dorință de a construi împreună.

Etapele proiectului

Etapa pregătitoare

• Săpat și udare nisip;
• Realizarea de jucării de casă pentru a se juca cu clădiri (figuri plate de copaci, flori, animale, păsări, spiriduși, atașate de un băț care este înfipt în nisip);
• Citirea basmului de H. H. Andersen „Thumbelina”;
• Desen subiect pe tema: „Thumbelina în țara elfilor”
• Vizită la teatrul de păpuși, vizionarea piesei „Thumbelina”

Scena principală. Construirea unui castel de nisip

Recomandări pentru construcție:greblați nisipul din ambele părți cu mâinile, formând un deal înalt (castel); săpați o groapă în nisipul umed pentru a forma un tunel; lopata nisip cu o mână pe cealaltă, compactează-l și nivelează-l, formând o peșteră; mutați tabla, apăsând-o ușor, de-a lungul nisipului, construind un drum; umpleți diverse forme cu nisip brut, făcând turtă dulce, prăjituri și alte delicii pentru spiriduși; turnați nisip într-o găleată, amestecați cu apă, eliberați masa rezultată într-un curent între palme, decorând castelul cu modele fanteziste.

Opțiune pentru a te juca cu clădirea:

Un elf locuiește în castelul „Vârful muntelui” - un prinț frumos. Thumbelina locuiește în Castelul Florilor Albastre. Castelul ei este păzit de gnomi din basme care trăiesc într-o peșteră. Spiridusul și Thumbelina merg prin grădina înflorită, fluturând din floare în floare. Ei pescuiesc în lacul albastru. Seara, spiridușii zboară la cafeneaua Flower Nectar, unde sunt foarte multe dulciuri. Spiridușii dansează, cântă cântece, mănâncă prăjituri, produse de patiserie, beau suc dulce și nectar.

Etapa finală

• Surprinderea clădirii și a copiilor în fotografii.
• Discuție despre joc.
• Colectare de echipamente și jucării.