Locuri în care se folosește apa în casă. Proiect de familie „Apa în casă”
Marina Sudavtsova
Introducere:
The proiect insuflă copiilor abilitățile unui comportament conștient de mediu în viața de zi cu zi, în special cunoștințele copilului despre proprietățile apei și cum apă cade în casele noastre, înțelegem necesitatea unei astfel de atitudini față de apa ca resursă naturală. Dezvoltă observația, creativitatea și încurajează o atitudine grijulie față de apă. Mișcare proiect care vizează implementarea unei abordări bazate pe activități pentru predarea unui preșcolar; accentul se pune pe nevoile educaționale și de joacă ale copilului, dezvoltarea abilităților de auto-gestionare în învățare, autoevaluare și evaluare reciprocă a succesului în dezvoltare și învățare. Am sunat proiectul« Apă în casa noastră» . Scopul dezvoltării a fost învățarea, dar nu memorarea mecanică și reproducerea de către copil a materialului studiat, ci înțelegerea, înțelegerea, capacitatea de a-și explica poziția și viziunea asupra armoniei naturii cu puritatea spațiului apei. Munca noastră se desfășura în principal în condiții naturale, în natură, acasă. De ce a fost aleasă tema? « Apă în casa noastră» ? Da, pur și simplu pentru că îl interesa pe copilul însuși, de unde a venit asta? apă intră în casă și ce se poate face cu ea. Există atât multă cât și puțină apă pe Pământ în același timp. Există mult în oceane și mări, dar marea este sărată apă impropriu pentru băut, precum și pentru multe producții tehnice agricole. Rezervele limitate de apă dulce sunt reduse și mai mult din cauza poluării. Proaspăt apă potrivit pentru băut și gătit. Se foloseste si pentru uz casnic are nevoie: udarea plantelor, spalatul vaselor, masinile, spatiile, spalatul, ingrijirea animalelor. Apă necesare întregii vieți de pe Pământ.
Ţintă: Extindeți înțelegerea preșcolarului asupra fenomenelor naturii neînsuflețite - apa și proprietățile ei, atrageți atenția asupra soluționării problemelor de mediu. Formarea deprinderilor de cercetare.
Sarcini:
Pentru a introduce preșcolarii în fenomenele naturii neînsuflețite - apa, pentru a-și extinde înțelegerea proprietăților apei și a importanței acesteia pentru oameni.
Dezvoltați observația, curiozitatea, interesul pentru fenomenele naturale.
Să cultive receptivitatea emoțională, capacitatea de a vedea și înțelege natura și o atitudine grijulie față de ea.
Modalități de atingere a scopului:
Selectați și studiați literatura pe această temă „Resurse de apă ale regiunii Belgorod”, selecție de ficțiune, enciclopedii pe tema, hărți, diagrame, pregătirea echipamentelor pentru experimentarea cu apă la grădiniță și acasă.
Metode de implementare proiect
Revizuirea enciclopediei despre subiect: « Apă»
Examinarea ilustrațiilor care înfățișează un râu, un lac, o mare, un deșert, imagini cu subiecte cu scene ale utilizării apei.
Observații ale fenomenelor naturale legate de apă (îngheț, îngheț, țurțuri, picături, pâraie etc.).
Jocuri – experimente, jocuri – experiențe.
Modelare „Ciclul apei în natură”.
Etape de implementare proiect:
Etapa 1: Enunțarea unei probleme cognitive, crearea motivației, acceptarea sarcinii de către copil.
Etapa 2: Analiza primară a problemei, făcând ipoteze. Selectarea modalităților de testare a ipotezelor făcute de copil, verificarea acestor ipoteze.
Etapa 3: Analiza rezultatelor obținute în timpul testării ipotezelor și formularea concluziilor.
Principalele tipuri de resurse activitati ale proiectului:
informativ, material, tehnic.
Progresul proiectului:
Profesoara de grădiniță ne-a vorbit despre apă și ne-a prezentat
proprietățile apei. Noi stim aia apă- este un lichid limpede, incolor,
care este un compus chimic pur al hidrogenului şi
oxigen.
Să începem cu ceea ce știm despre ciclul apei în natură. Apă cade la pământ sub formă de precipitații. Sub razele arzătoare ale soarelui apă se evaporă și se ridică în vârf, formând un nor, norul crește și se transformă în nor. Din nou plouă din nor. Așa călătorește o picătură de apă. (Anexa nr. 1)
Tata mi-a spus asta apă Când cade la pământ, trece prin sol și nisip, dar nu prin lut. Între straturile de nisip și argilă se află apă subterană.
Cu precipitații diferite apa intră în sol, trece prin nisip și iese sub formă de izvoare la suprafață.
Am făcut experimentul cu părinții mei acasă. Am luat 3 pahare și trei pâlnii,
am încercat să turnăm apă printr-o pâlnie cu pământ, apoi printr-o pâlnie cu
nisip și printr-o pâlnie cu lut (Anexa nr. 2)
Concluzie: apă trece prin sol și nisip, dar nu prin argilă.
L-am întrebat pe tatăl meu dacă este posibil să beau apă direct de la robinet și tatăl meu a spus:
că Belgorod și întreaga regiune Belgorod folosesc apa subterană pentru băut.
Acest lucru este mult mai bun decât utilizarea apei de suprafață - din râuri, rezervoare și rezervoare. Putem spune norocos: aproximativ 70% din populația țării "băutură" apa din rezervoare de suprafata. Astfel de apă mai puțin protejate de contaminare. Apele exterioare sunt poluate prin scurgere. Dar locuitorii din Belgorod au astfel de probleme Nu: V al nostru Nu există substanțe nocive în apă. Deci, oricum, cum ar putea fi apă intră în casele noastre?
Înainte de a intra în robinetele căzilor și chiuvetelor noastre, apă trece din puţ printr-o conductă.
Printr-o conductă mare, din adâncul pământului, o pompă pompează apă într-un turn de apă. Apă turnul menține nivelul necesar; când nivelul apei scade, pompa începe să pompeze apă din adâncul pământului, din fântână. Turnul de apă, situat pe un deal, de aici apa merge la case. Apă trece prin conductă, deschidem robinetul, garnitura din interiorul robinetului se ridică și apăîncepe să curgă în chiuvetele și căzile noastre.
Concluzie: apă intră în robinet din puț prin conductă.
Comunicațiile cu apă încep în apartamentul nostru în toaletă, apoi conductele merg la baie și apoi la bucătărie. ÎN casa noastra Există 4 puncte de utilizare a apei. Aceasta este o bucătărie, mașină de spălat, baie, toaletă. În fiecare zi, întreaga noastră familie folosește apă din aceste puncte. În baie ne spălăm, ne spălăm pe dinți, facem un duș, facem baie, folosim toaleta, spălăm rufele, colectăm apă pentru curățare Acasă, udarea plantelor de interior. În bucătărie spălăm vase și folosim apă pentru gătit și băut. Drept urmare, este nevoie de o cantitate mare de apă.
Apă o doamnă este necesară și pentru încălzire, tatăl meu mi-a arătat cum sunt așezate conductele de încălzire și cum curge fluxul prin ele apă.
M-am uitat la o picătură de apă de la robinet printr-un microscop și am văzut niște puncte și bețișoare întunecate. Și mama a spus că acestea sunt microorganisme care trăiesc în apă și mi-a arătat o poză din enciclopedie, unde am putut vedea cum arată microorganismele.
Apa curge de la robinet, pregătim cina, fierbem ibricul. Nu bem apă de la robinet, ci o trecem printr-un filtru.
Eu și tatăl meu am făcut un alt experiment, acest experiment se numește "Purificarea apei"
Au luat trei pahare cu apă curată și nisip și pământ contaminat.
Apoi am evaluat calitatea apei. Apă cu nisip si pamant pare murdar si nu te face sa-l bei. Am încercat să purificăm apa printr-un bandaj și vată. Au împăturit bandajul în patru, au pus vată în el și au turnat apă prin pâlnie. Să trecem prin el apă și nisip.
Rezultat: gunoi lăsat pe filtrul nostru. Apa pare curată.
Lăsăm apa să treacă cu pământul.
Rezultat: pe șervețel au rămas particule de sol, argilă, nisip. Apă s-a curățat mai încet, dar părea curat.
Concluzie: Un filtru purifică apa de impurități și o face potrivită pentru uz casnic.
(Anexa nr. 3)
Concluzie.
După ce am făcut cercetări, mi-am dat seama cum să folosesc apa în apartament.
1. Închideți robinetul de apă.
2. Nu eliberați apă într-un jet puternic.
3. Luați câtă apă este necesar.
Rezumând al nostru activități de cercetare, am ajuns la concluzia că este necesar să fim atenți la utilizarea apei în Acasă.
Instituție de învățământ bugetar municipal
gimnaziu de bază nr.17 a. Kurgokovski
formațiune municipală districtul Uspenski
Concurs
"Familie
proiecte de mediu"
Numire
„Apa în casă”
Ketokov Raul Mukhamedovich, clasa a III-a
Părinţi: mama Ketokova Anna Pavlovna,
părintele Ketokov Mukhamed Aslanbekovich
supraveghetor: profesor de școală primară
Avbanova Julieta Aslanbekovna
2015
Scopul lucrării: Aflați importanța apei în viața oamenilor, a plantelor și a animalelor.
Plan de executie a proiectului:
Relevanța protecției apei.
Unde și cum intră apa în casă.
Purificarea apei.
Utilizarea apei în viața de zi cu zi.
Nevoia de apă pentru animale și plante.
Experimente, cercetare.
Unde se duce apa?
Concluzie.
Dacă te uiți la Pământul nostru, poți vedea că cea mai mare parte a Pământului este ocupată de apă. În ciuda acestui fapt, problema protecției apei este foarte actuală astăzi. S.A. Aksakov a declarat: „Apa este frumusețea tuturor . Apa este vie, curge sau este agitată de vânt, se mișcă și dă și mișcare la tot ce este în jurul ei.”Și m-am hotărât să demonstrez acest lucru prin efectuarea unor cercetări și experimente.
Locuiesc într-un colț pitoresc al regiunii noastre Krasnodar, în satul Kurgokovsky.Acum mai bine de 120 de aniPrințul Kurgoko a ales acest loc special pentru a fonda aul, deoarece în apropiere erau o pădure și un râu. Astfel, satul Kurgokovsky s-a format pe malul stâng al râului Kuban. Așa arată de la un satelit.
Și acesta este râul Kuban.
Pentru ca apa din râu să ajungă la noi în casă, trece printr-o potecă anevoioasă. Eu și tatăl meu am decis să investigăm cum se întâmplă asta. Pentru a face acest lucru, am mers la râu unde a fost instalată o stație de pompare.
Această stație preia apa din râu cu o pompă și o pompează în stația de epurare.
Apoi este livrat prin conducte așezate în pământ până la turnul de apă. Este situat pe un deal.
Din nou, apa este furnizată caselor prin conducte. Dar încă nu este potrivit pentru utilizare. Apa poate fi tulbure și conține, de asemenea, microbi patogeni care pot provoca infecții intestinale. Pentru a le distruge, tatăl meu a instalat un filtru. El o curăță.
De la chiuvetă se află un robinet special prin care puteți extrage apă filtrată.
Acum să ne uităm la utilizarea apei pentru diferite nevoi:
Toată lumea știe că în fiecare zi o persoană
trebuie să consumați 2-3 litri
apă.
Procedurile sanitare nu sunt complete fără apă.
Acum să realizăm un experiment privind purificarea apei folosind filtrare.
Asa arata apa netratata.Treceti-o printr-un filtru.
(tifon împăturit în 8 straturi)
Și aici este apa după filtrare
Pe tifon puteți găsi
substanțe care l-au poluat.
Și în cele din urmă, după utilizare, apa trece prin țevi în trapa de canalizare.
Pe baza cercetărilor, putem concluziona că apa joacă un rol important în viața umană și în viața organismelor vii. Pentru a face acest lucru, trebuie să-i iubești și să-i păstrezi frumusețea.
Lucrarea proiectului s-a dovedit a fi interesantă și incitantă, iar ideea mi-a venit să spun despre apă în versuri:
Avem nevoie de apă, apă pentru viață.
Ea este o sursă de putere și sănătate.
Apă, apă, nu vom trăi o zi,
Ea este pură și nobilă ca lumina.
Formular
participant la concursul regional „Proiecte de mediu în familie”
Denumirea funcției „Iubește și ai grijă”
Nominalizare prospectiva „Apa în casă”
Numele, prenumele, patronimul membrilor familiei implicați în derularea proiectului
Ketokova Anna Pavlovna, mamă, Ketokov Mukhamed Aslanbekovich, tată
Numele, prenumele, patronimul conducătorului de muncă, locul de muncă, funcția, titlul Avbanova Julieta Aslanbekovna, școala gimnazială MBOU nr. 17 a. Kurgokovsky, profesor de școală primară
Locul de studii (școală, clasă), adresă, cod poștal, telefon Școala Gimnazială MBOU Nr. 17 a. Kurgokovsky, clasa a III-a, 352467, regiunea Krasnodar, raionul Uspensky, sat Kurgokovsky, strada Mira, 19, tel. 88614062223
Numele instituției de învățământ în care s-a efectuat munca, adresa, codul poștal, numărul de telefon 352467, regiunea Krasnodar, districtul Uspensky, satul Kurgokovsky, st. Mira, 33 tel. 88614062223
Adresa de domiciliu, cod poștal, telefon 352467, regiunea Krasnodar, districtul Uspensky, satul Kurgokovsky, st. Oktyabrskaya, 19, tel. 89298368310
Semnătura persoanei care a completat formularul_________________ _____
Proiect de cercetare pe tema:
APA IN CASA
Completat de: Veronika Kaplunova,
elev de clasa a 5-a
MKOU „Școala Gimnazială Nr. 15” IMR SK
Conducător științific: Yartseva T.I.
profesor de biologie de cea mai înaltă categorie,
MKOU „Școala Gimnazială Nr. 15” IMR SK
Cuprins
Introducere. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3
Teluri si obiective. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4
Fapte teoretice . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Unde se folosește apa în casa noastră? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Care este calitatea apei în localitatea noastră? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5
Cum intră apa în casele noastre. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Clasificarea apei. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5
Munca practica . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Cât de importantă este apa pentru oameni? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Cum se filtrează apa și ce tipuri de filtre există. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6
Metoda 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6
Metoda 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Metoda 3... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7
Metoda 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8
Filtrul meu. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10
Câtă apă folosește familia noastră? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Modalități de economisire a apei. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10
Aplicație. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..10
Concluzie din lucrarea compilată. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .12
Introducere
Proiectul meu este „Apa în casă”. Am ales acest subiect din cauza problemei de mediu legate de apa. În acest moment, aceasta este principala problemă a planetei noastre, deoarece pe Pământ, din toate rezervele de apă, doar 3% este proaspătă; Din cauza omului, corpurile de apă sunt poluate constant, iar din cauza fabricilor construite de el, atmosfera este poluată, în vârful căreia se află norii din care plouă, iar dacă ploaia este poluată, atunci totul va fi poluat corespunzător. .
Ce este apa? Aceasta este o substanță fără formă, un solvent universal, cu o anumită masă și densitate, incolor și inodor.
H 2 O- formula apei. Această formulă înseamnă că o particulă de apă este formată din două particule de hidrogen și o particulă de oxigen.
Teluri si obiective:
Obiective: 1) Studierea locurilor din casa unde se foloseste apa.
2) Aflați ce calitate este apa în localitatea noastră.
3) Aflați cum și unde intră apa în casele noastre.
Obiective: 1) Descrieți importanța apei pentru oameni.
2) Familiarizați-vă cu funcționarea unui filtru de acasă.
4) Sugerați modalități de economisire a apei.
Fapte teoretice
Unde se folosește apa în casa noastră? Avem in casa noastra mai multe locuri in care folosim apa: bucatarie (robinet), baie (dus, masina de spalat rufe), toaleta (robinet, rezervor de apa WC), hol (acvariu).
Familia noastră are nevoie de un robinet de bucătărie pentru a spăla vasele și pentru a colecta apă pentru a pregăti mâncarea și băuturile.
Facem un duș în cabina de duș.
Mașină de spălat - numele ei vorbește de la sine.
Robinet de toaletă pentru spălarea mâinilor după folosirea toaletei. 
Acvariul ne servește ca un fel de sedativ, deoarece conform cercetărilor științifice, privind peștele, sistemul nostru nervos se calmează și se recuperează mai repede.
Care este calitatea apei în localitatea noastră?
Aș spune că nu este cel mai bun, deoarece este tare și adesea chiar ruginit, așa că trebuie curățat. Voi scrie despre asta în secțiunea „lucrare practică”, articolul „cum se filtrează apa și ce tipuri de filtre există”.
Clasificarea apei: Cred că poate fi împărțit după două criterii. Aceasta este în termeni de duritate și aplicare.
Diferența de aplicare: Apa de proces este extrasă din straturile de suprafață ale pământului. De exemplu: fântâni, râuri. Este folosit pentru irigarea câmpurilor, adăparea animalelor și producția industrială.
Apa de baut se obtine la adancime. Compoziția sa variază în funcție de straturile de sol în care se află. Apa poate fi: hidrogen sulfurat, iodură, feruginoasă, siliciu și altele. Apa trebuie băută 2 litri pe zi.
Apa vindecatoare se obtine la profunzime. Dar se găsește doar în unele locuri. Surse de apă minerală medicinală Ape minerale caucaziene: Kislovodsk, Zheleznovodsk, Goryachiy Klyuch, Essentuki, Pyatigorsk, Mineralnye Vody. În apropierea acestor surse sunt construite sanatorie și stațiuni de sănătate. Medicii prescriu aceste ape în funcție de tipul de boală. Apa minerală este folosită nu numai intern, ci și pentru băi și inhalații.
Diferența de duritate: Apa moale se găsește în principal în straturile adânci ale pământului. Conține câteva elemente alcaline.
Apa dură se găsește în straturile de suprafață ale pământului. Conține o cantitate mare de săruri de calciu și magneziu. Din această cauză, la fierbere rămâne calcar.
Munca practica
Cât de importantă este apa pentru oameni?
În tabelul 1 voi arăta norma de apă potabilă pentru o persoană. O persoană este formată din 75-80% apă: creierul nostru este 80%, mușchii sunt 75%, plasma este 91%, sângele este 92%, oasele sunt 22%, iar celulele sunt aproape 70%. De aici rezultă că o persoană nu poate trăi fără apă.
Cum se filtrează apa și ce tipuri de filtre există: Adesea, așa cum am spus, trebuie să filtrezi apa. Voi oferi 4 moduri de a purifica apa
Metoda 1.
Congelare
Această metodă de curățare este destul de eficientă. Faptul este că apa contaminată îngheață ultima. Și dacă înghețați apa treptat, atunci gheața formată la început va fi cea mai pură. Trebuie colectat și depozitat la congelator, decongelat după cum este necesar.
Apa topită are proprietăți vindecătoare. Structura sa moleculară este similară cu lichidul conținut în celulele noastre și ajută la îmbunătățirea metabolismului și a activității vitale a fiecărei celule. Apa topită trebuie băută în 24 de ore după decongelare, cât timp este încă nemișcatăconține proprietățile sale vindecătoare. Când sunt fierte, o astfel de apă le pierde și nu este potrivită pentru gătit.
Metoda 2.
Mineralizare
Apa obișnuită poate fi transformată în apă vindecătoare prin adăugarea unui mineral - silex sau shungit - în ea. Mai multe bucăți mici de siliciu, care se vinde sub numele„Opalul de Calcedonie” distruge toate bacteriile patogene. Umple-le cu apă de la robinet și lasă 2-3 zile. Apa preparată în acest fel vă va ajuta să îmbunătățiți semnificativ funcționarea tractului gastrointestinal, să întăriți organismul și să creșteți rezistența acestuia la boli.
Shungite acționează mult mai repede. Apa purificată cu ajutorul ei este indispensabilă pentru inhalare și clătire. Și dacă faci o baie cu o mică piatră de shungit, pielea ta se va curăța și va deveni netedă.
Metoda 3.
Curățare electrochimică
Folosind un dispozitiv special format dintr-un recipient neconductor, electrozi și o membrană, un curent continuu este trecut prin apă. Rezultatul sunt două tipuri de apă -"Trăi"(alcalin) și"mort"(acid).„Live” are proprietatea de a accelera creșterea celulelor. Este indispensabil pentru udarea plantelor; este folosit în scopuri cosmetice și uneori medicinale.„Mort”, fiind un antiseptic ușor, face față eficient oricăror microbi.
Metoda 4.
Faceți-vă propriul filtru de carbon (+ descrierea cărbunelui activ).
Din cele mai vechi timpuri, cărbunele activ a fost folosit în primul rând ca un filtru eficient. L-au folosit pentru a purifica apa și vinul pentru a le îmbunătăți calitatea.
Utilizarea filtrelor de carbon este și astăzi relevantă, din cauza poluării resurselor naturale, care afectează calitatea vieții oamenilor. Purificarea apei și a medicamentelor utilizate pentru tratament este importantă pentru sănătatea umană.
Apa de la robinet este adesea foarte clorurată, are un miros și un gust neplăcut, arată tulbure și conține o mulțime de substanțe și microorganisme dăunătoare omului, deși este tratată la stațiile de epurare ale orașului. În acest caz, utilizarea cărbunelui activat ca filtru de purificare este cel mai eficient și destul de ieftin mijloc pentru îmbunătățirea calității apei potabile și prevenirea multor boli. Cărbunele activ este capabil să absoarbă toate substanțele dăunătoare organismului, inclusiv pe cele grele precum plumbul, mercurul, radonul și produsele sale de degradare, clorul, pesticidele etc. În același timp, cărbunele activ lasă minerale valoroase în apă.
Persoanele cu ficat bolnav nu ar trebui să folosească apă netratată pentru băut sau gătit. Consumul de apă poate agrava boala și poate agrava starea generală a pacientului. Se recomandă purificarea apei sau achiziționarea apei deja purificate.
Structura filtrului de carbon: a – intrarea apei tratate, iesirea apei de spalare; b – ieșire apă purificată, intrare apă de spălare; c – aer; g – scurgere; d – cărbune activ.
Puteți face singuri filtre de carbon pentru apă. Pentru a face acest lucru, luați pulbere de cărbune activ sau de mesteacăn și înfășurați-l în tifon sau cârpă de bumbac. După ce ați făcut mai multe astfel de straturi, puneți-le într-o tigaie (poate fi înlocuită cu o sticlă), în fundul căreia există o gaură. Tigaia trebuie așezată pe un alt vas destinat să colecteze apă purificată. Apa turnată în tigaie va trece prin cărbune și va fi purificată. Acest filtru este eficient timp de câteva zile, după care se recomandă înlocuirea lui cu unul nou.
În prezent, puteți cumpăra filtre gata făcute cu un contor instalat pentru măsurarea apei reciclate pentru a determina cu exactitate durata de viață a cărbunelui activ din dispozitiv. Unitatea de filtru de carbon se înlocuiește cu ușurință cu una nouă, după cum este necesar.
Filtrul meu: Ulcior"Barieră"- Acesta este unul dintre cele mai simple și mai comune filtre din viața de zi cu zi. Astfel de filtre nu au nevoie de alimentare cu apă, așa că pot fi folosite nu numai acasă, ci și la birou, în aer liber sau la țară. Cum funcționează: apa curge dintr-un recipient în altul printr-un strat de sorbent (adesea cărbune sau argint). Pentru astfel de filtre sunt produse casete de filtrare cu proprietăți diferite - pentru apă moale, pentru apă dură și bactericide. Urcioarele diferă prin volumul de apă pe care îl dețin - eu am 2 litri (mai sunt și 1 și 3 litri). De obicei, timpul de filtrare pentru 1 litru de apă este de 3-4 minute.
Avantajele dispozitivelor de acest tip: cost redus, ușurință în utilizare și instalare. Dezavantajele sunt durata de viață mică a cartușului și necesitatea de a umple ulciorul manual.
Câtă apă folosește familia noastră: Cantitatea de apă consumată este înregistrată în Tabelul 2 și este prezentată și în Diagrama 1. Întreaga noastră familie consumă multă apă în fiecare zi, dar totuși nu este foarte multă.
Modalități de economisire a apei:
1) Închideți întotdeauna robinetul după ce îl utilizați. Monitorizați funcționalitatea acestora. Când vă spălați pe dinți, închideți robinetul sau folosiți un pahar.
2) Încărcați complet mașinile de spălat și mașinile de spălat vase. Ai grijă de tine, murdărește-ți mai puțin hainele, pentru a reduce numărul de spălări.
3) Faceți mai des dușuri decât băi. Instalați o toaletă cu o pârghie și nu cu un buton (dacă este posibil). La duș, închidem robinetul în timp ce facem duș sau ne spălăm părul.
Concluzie:
Astfel, din cele de mai sus reiese clar că mulți dintre noi folosim resursele de apă în mod irațional (și asta ținând cont că exemplul este dat doar pentru o singură familie).
În 2020, dacă nu se iau măsuri, va avea loc o criză globală a apei.
Prin urmare, stă în puterea noastră, luând astăzi măsurile necesare, să prevenim tragedia viitorului.
Aplicație
tabelul 1
CONSUM
APĂ
Pentru 1
o singura data
Pentru 1
zi
Pentru 1
o săptămână
Pentru 1
lună
Pentru 1
an
Spălat
mașină
litri
litri
litri
1680
litri
20160
litri
Spălat
bucate
litru
litri
litru
litri
7560
litri
Făcând un duș
litri
litri
litri
litri
1800
litri
Acvariu
litri
Inlocuire 30%
(adică 45 litri)
litri
2700
litri
Gătit (1. Mâncare 2. Băuturi)
litri
litri
10,5
litri
litri
litri
litri
litru
litri
litri
litri
Spălarea rezervorului de toaletă
litri
litri
litri
1500
litri
18000
litri
Total
888,5
litri
4260
litri
51120
litri
masa 2
Diagrama 1
Instituție de învățământ bugetar municipal
gimnaziu nr 2 MOSCHR
Districtul Shcherbinovsky, satul Staroshcherbinovskaya
Concurs „Proiecte de mediu în familie”
Nominalizarea „Apa în casă”
Proiectul „Voi economisi apă și voi ajuta planeta”
Eleva clasa a II-a Shelyag Diana
părinţi: Shelyag Marina Valerievna
Shelyag Valery Alexandrovici
Profesor de clasă Ekaterina Nikolaevna Vegera
Tel: 8-961-5316747
Apă , la tu Nu nici gust , nici culorile , nici miros .
Tu imposibil descrie , tu bucurându-se ,
Nu știind , Ce Tu astfel de !
Este interzis Spune , Ce Tu necesar Pentru viaţă : Tu – se viaţă
Tu cel mai mare bogatie pe ușoară .
Antoine de Saint-Exupery.
Apa este un lichid incolor, insipid și inodor, un solvent activ cu tensiune superficială ridicată. În timpul implementării proiectului, copilul se familiarizează cu proprietățile fizice ale apei, precum și cu modul în care este necesar să economisiți apă și de ce.
Acest proiect insuflă abilitățile unui comportament conștient de mediu în viața de zi cu zi, în special capacitatea copilului de a folosi apa cu moderație și de a înțelege necesitatea unei astfel de atitudini față de apă ca resursă naturală. Dezvoltă observația, creativitatea și încurajează o atitudine grijulie față de apă.
Progresul proiectului vizează implementarea unei abordări bazate pe activități a predării unui școlar; accentul se pune pe nevoile educaționale și de joacă ale copilului, dezvoltarea abilităților de auto-gestionare în învățare, autoevaluare și evaluare reciprocă a succesului în dezvoltare și învățare. Ne-am numit proiectul „Voi economisi apă și voi ajuta planeta.”
Scopul dezvoltării a fost învățarea, dar nu memorarea mecanică și reproducerea de către copil a materialului studiat, ci înțelegerea, înțelegerea, capacitatea de a-și explica poziția și viziunea asupra armoniei naturii cu puritatea spațiului apei. Învățând un copil să închidă pur și simplu robinetul din spatele lui, fără a-i transmite sensul nevoii, fără a dezvălui întreaga problemă, cresc o persoană îngrijită, dar fără inimă. Munca noastră se desfășura în principal în condiții naturale, acasă. De ce s-a ales acest subiect?
Da, pur și simplu pentru că copilul însuși era interesat de motivul pentru care apa trebuie conservată. Există atât multă cât și puțină apă pe Pământ în același timp. Există o mulțime de ea în oceane și mări, dar apa sărată de mare este nepotrivită pentru băut, precum și pentru multe producții agricole tehnice. Rezervele limitate de apă dulce sunt reduse și mai mult din cauza poluării.
Apa proaspătă este potrivită pentru băut și gătit. Se folosește și pentru nevoile casnice: udarea plantelor, spălatul vaselor, mașinile, spațiile, spălatul, îngrijirea animalelor. Fiecare ființă vie de pe Pământ are nevoie de apă.
Fără apă, viața este imposibilă nu numai pe Pământ, ci și în Univers. Viața a apărut și există datorită proprietăților uimitoare ale apei. În secolul XXI, începem să înțelegem că cele mai scumpe comori ale planetei noastre Pământ nu sunt aurul și diamantele, ci cele care ni se par libere și inepuizabile: apa și aerul!
Peste 70% din suprafața Pământului este acoperită cu apă. Există două tipuri de apă la suprafața planetei: sărată și proaspătă. Suprafața mărilor și oceanelor de pe Pământ este de multe ori mai mare decât aria tuturor râurilor, lacurilor, mlaștinilor și rezervoarelor combinate. Prin urmare, pe planeta noastră există de multe ori mai multă apă sărată decât apă dulce. Volumul său este de 97%.
Rezervele de apă dulce din lume reprezintă aproximativ 3% din cantitatea totală de apă, inclusiv 2% din toată apa dulce concentrată în ghețari, câmpuri de zăpadă și gheață polară. Astfel, doar 1% din apa planetei este potabilă.
Pentru a trăi, avem nevoie mai întâi de apă proaspătă. Întreaga noastră existență este strâns legată de ea. Cu toate acestea, apa folosită pentru băut, gătit, băuturi și multe alte produse alimentare este doar o mică parte din gama sa vastă de utilizări. Fără apă, producția industrială este imposibilă:
Este nevoie de până la 280 de tone de apă pentru a produce 1 tonă de oțel,
pentru a obține 1 kilogram de hârtie ai nevoie de 700 de litri de apă,
Pentru a face 1 mașină aveți nevoie de o cantitate de apă de 50 de ori greutatea ei.
A rămâne fără apă este poate cel mai rău lucru care i se poate întâmpla unei persoane și umanității în general. Ideile noastre despre apă ca resursă regenerabilă au fost deja revizuite astăzi!
Poluarea corpurilor de apă, defrișările de-a lungul malurilor râurilor, drenarea mlaștinilor - toate acestea bulversează echilibrul delicat, rupe fragilul mecanism natural care reînnoiește și returnează râului apa pierdută. Unii oameni de știință cred că toate deșerturile lumii au apărut ca urmare a activității umane, iar în urmă cu 5-7 mii de ani, în neolitic, Deșertul Sahara era o savana verde, în vastitatea căreia strămoșii noștri vânau și apoi pășunau uriaș. turme aici.
De ce atâta atenție la apă? Pentru că nu există nimic mai scump decât apa în lume! Dacă rezervele de cărbune, gaz sau petrol se vor epuiza, omenirea, cu efort, va găsi un înlocuitor pentru ele: Soarele, vântul și chiar mareele pot furniza energie și căldură. Și fără apă nu va exista viață pe Pământ!
Cum ajunge apa in casa noastra?
Am încercat să răspundem la această întrebare împreună cu întreaga noastră familie numeroasă și prietenoasă. Familia mea - bunica mea Lyubov Ivanovna, bunicul meu - Alexander Ivanovici, desigur mama mea Marina Valerievna și tatăl Valery Alexandrovich și eu - Diana.
Locuim într-o casă mare și confortabilă pe care și-au construit-o părinții noștri. Părinții mei îmi acordă multă atenție - mă duc vara la mare, mă duc în drumeții și călătorim mult. Eu și tatăl meu mergem la pescuit, este un pescar pasionat! Când facem drumeții și pescuiți, de multe ori avem nevoie de apă proaspătă curată, așa că trebuie să găsim diverse modalități de purificare a apei.
Prima noastră excursie a avut loc la priza de apă, care este situată pe teritoriul satului Staroshcherbinovskaya.
Din cuvintele lucrătorilor de la captarea apei, mama și cu mine am aflat asta
Apa rece este pompată din puțurile situate în afara satului, apoi intră în rezervoarele subterane. Au filtre puternice care îl curăță. Abia după aceasta, apa curată este furnizată prin pompe către colector, apoi prin alimentarea centrală cu apă către casele noastre.
Cum folosim apa pe care o împrumutăm de la natură?
Am aflat că în familia noastră se cheltuiește cea mai mare apă pentru gătit,
spalarea vaselor,
spălat.
Folosim si apa de baie
udarea florilor,
atunci când curățați camerele,
la curățarea acvariului,
și să dăm apă păsărilor noastre.
De exemplu, atunci când facem un duș timp de 5 minute cheltuim 100 de litri de apă, când umplem o cadă - 200 de litri, când spălăm într-o mașină de spălat (1 ciclu) - 150 de litri, când spălăm o dată toaleta - 8 - 10 litri, consumul mediu al unui robinet de apă -15 litri pe minut.
Dar înțelegem că sursele de apă potabilă din lume se pot epuiza din cauza utilizării nesustenabile a apei sau a poluării. Până în 2050, 30% din populația lumii s-ar putea confrunta cu o penurie de apă potabilă.
Pentru utilizarea eficientă a resurselor de apă, sunt dezvoltate noi proiecte de mediu și sunt introduse tehnologii moderne de mediu. Un factor esențial în conservarea apei este utilizarea rezonabilă a apei în viața de zi cu zi.
Echiparea casei noastre cu aparate moderne de economisire a apei și electrocasnice ne permite nu numai să creștem confortul și confortul vieții de zi cu zi, să reducem semnificativ facturile la utilități, ci și să aducem o contribuție personală la rezolvarea problemei globale a conservării surselor de apă dulce pe tot parcursul planeta noastră albastră Pământ.
Cantitatea minimă de apă de care o persoană are nevoie pentru a supraviețui este de 0,5 litri de apă pe zi. Cantitatea necesară de apă pentru o persoană este de 2 litri pe zi.
Eu și tatăl meu am aflat că în satul Staroshcherbinovskaya în 2012, consumul de apă pe persoană pe zi a fost de 230 de litri.
Spre comparație, în Europa consumul de apă pe persoană pe zi este de 120-160 de litri. Asta înseamnă că există rezerve pentru economisirea apei!
Înainte de a încerca diferite moduri de a economisi apă în casa noastră, ne-am dat seama cum ne vom măsura consumul de apă. Citirile contorului de apă din casă și documentul de plată lunară (chitanțele) ne-au ajutat în acest sens.
Aici în fântână avem un contor pentru a controla alimentarea cu apă a gospodăriei.
Analiza acestor informații și dezvoltarea statisticilor personale ne-au permis să dezvoltăm propriul program de economisire eficientă a apei și, în consecință, a banilor noștri.
În primul rând, am verificat instalațiile sanitare ale casei noastre pentru scurgeri de apă. Acest lucru este foarte ușor de făcut - folosind indicatorul de mișcare a apei situat pe contorul de alimentare cu apă rece.
După ce ne-am asigurat că nu curge apă de la robinete, am verificat contorul: indicatoarele de mișcare a apei erau nemișcate.
Pentru a calcula mai precis scurgerea de apă, am făcut următoarele. Ne-am asigurat că de la robinete nu curge apă. Am înregistrat citirile exacte ale contorului nostru. Apoi, nu a fost folosită apă timp de două ore. După ce timpul a trecut, apometrul nostru a afișat aceiași indicatori ca și cei înregistrati de noi.
Pentru a economisi apa, familia noastra propune urmatorul sistem de masuri:
Eu și tatăl meu am venit cu măsuri pentru a elimina scurgerile de apă din baia noastră.
De exemplu, un robinet care picura folosește 8.000 de litri de apă pe an, iar un rezervor de toaletă cu scurgeri folosește 260 de litri pe zi!
Scurgerile „silențioase” în toaletă pot fi determinate după cum urmează. Scoateți cu grijă capacul rezervorului. Adăugați câteva picături de colorant alimentar în apă. Așteptați 15 minute. Dacă în interiorul toaletei apare vopsea, aceasta curge.
Bunicii m-au învățat să închid bine mânerele robinetului după ce am folosit apă.
În baie
Împreună cu Marina Valerievna și mama mea, am venit cu mai multe opțiuni pentru îngrijirea resurselor de apă din casa noastră.
Acestea sunt regulile:
Nu lăsați robinetul să funcționeze tot timpul în timp ce vă spălați pe dinți. Încercați să-l porniți la începutul și la sfârșitul procedurii. Economii: 15 litri de apă pe minut => 757 litri pe săptămână.
Închideți robinetul în timp ce vă bărbieriți. Economii de persoană: 380 de litri pe săptămână.
Reduceți timpul de duș la 5-7 minute. Economii de persoană: de la 20 de litri de apă la fiecare duș.
În timpul dușului, nu este deloc necesar să lăsați constant debitul de apă. Folosiți apă când clătiți și clătiți spuma. Economii de persoană: până la 20 de litri de apă la fiecare duș.
Umpleți baia la 50%. Economii de persoană: de la 20 de litri de apă la fiecare baie.
Folosiți mașina de spălat cu încărcătura completă ori de câte ori este posibil, setând nivelul necesar de alimentare cu apă.
Nu vă folosiți toaleta ca un coș de gunoi. Economii: până la 25 de litri de apă pe zi.
În bucătărie
Cu bunica mea Lyubov Ivanovna, am venit cu reguli pentru manipularea apei în bucătărie pentru familia noastră.
Când spălați vase manual, umpleți una dintre chiuvete (sau alt recipient) cu apă amestecată cu detergent. Clătiți apoi vasele tratate cu detergent într-o altă chiuvetă sub presiune scăzută de apă caldă. Economii de persoană: până la 60 de litri de apă pe zi.
Spălați fructele și legumele într-o chiuvetă plină cu apă, cu robinetul închis. Economii de persoană: până la 10 litri de apă pe zi.
Nu folosiți apă pentru a dezgheța produsele din carne. Le puteți dezgheța lăsându-le peste noapte la frigider sau folosind cuptorul cu microunde.
Pentru a evita vărsarea apei în timp ce așteptați să se răcească, păstrați-o la frigider.
Încercați să utilizați cel puțin una dintre modalitățile de a economisi apă în fiecare zi și veți simți economiile. Pentru că fiecare picătură contează!
Nu vă pierdeți banii la scurgere!
Cheltuiește-l pentru tine și familia ta!
Pe lângă economisirea de bani, familia noastră monitorizează puritatea apei.
Purificăm apa potabilă folosind pahare speciale cu filtre Aquaphor Jug instalate pe ele.
Dacă nu aveți filtre speciale, atunci apa poate fi purificată în alte moduri:
Strecurați resturile mari, strecurați nisipul.
Filtrați apa folosind un strat de vată sau tifon, precum și prin cărbune etc. Așa filtrăm apa când facem drumeții.
Iată cum arăta apa după filtrarea acasă:
Avem paturi frumoase de flori în curtea noastră!
Întreaga noastră familie este angajată în amenajarea terenului nostru de grădină. Și dacă n-ar fi existat în curte o fântână care să ne aprovizioneze cu apă din subteran în curtea noastră, atunci eu și bunica mea nu am fi reușit să creăm o asemenea frumusețe.
Am dori să încheiem povestea noastră despre apă cu următoarele versuri ale poeziei:
Apa este sursa lui Dumnezeu
Apa este lumina soarelui!
Adresăm întrebări la apă,
Cu apă primim răspunsul.
Curățăm corpul cu apă,
Sufletul nostru stropește în apă.
Când vorbești cu apa,
Apoi trebuie să șoptești încet.
Spălăm copilul cu apă,
Pentru a spăla necazul.
Apa este un miracol al naturii
Și nu putem trăi fără apă.
Apa este proprietatea oamenilor!
Trebuie să prețuim apa!
