Miejsca, w których w domu wykorzystuje się wodę. Projekt rodzinny „Woda w domu”

28.02.2024

Marina Sudavtsova

Wstęp:

The projekt wpaja dzieciom umiejętności proekologicznego zachowania w życiu codziennym, w szczególności wiedzę dziecka na temat właściwości wody i sposobu, w jaki woda wpada do naszych domów, rozumiemy potrzebę takiego podejścia do wody jako zasobu naturalnego. Rozwija spostrzegawczość, kreatywność i kształtuje troskliwą postawę wobec wody. Przenosić projekt mające na celu wdrożenie podejścia aktywistycznego do nauczania przedszkolaka; nacisk położony jest na potrzeby edukacyjne i zabawowe dziecka, rozwój umiejętności samodzielnego radzenia sobie z nauką, samoocenę i wzajemną ocenę powodzenia w rozwoju i nauce. Zadzwoniliśmy do projektu« Woda w naszym domu» . Celem rozwoju była nauka, ale nie mechaniczne zapamiętywanie i odtwarzanie przez dziecko badanego materiału, ale zrozumienie, zrozumienie, umiejętność wyjaśnienia swojego stanowiska i wizji harmonii natury z czystością przestrzeni wodnej. Naszą pracę wykonywaliśmy głównie w warunkach naturalnych, na łonie natury, w domu. Dlaczego wybrano temat? « Woda w naszym domu» ? Tak, po prostu dlatego, że zainteresowało to samo dziecko, skąd to się wzięło? woda wchodzi do domu i co można z tym zrobić. Wody na Ziemi jest jednocześnie dużo i mało. Jest go dużo w oceanach i morzach, ale morze jest słone woda nienadające się do picia, a także do wielu technicznych produkcji rolniczych. Ograniczone zasoby świeżej wody są jeszcze bardziej ograniczane z powodu zanieczyszczenia. Świeży woda nadaje się do picia i gotowania. Wykorzystywany jest także w gospodarstwie domowym wymagania: podlewanie roślin, mycie naczyń, samochodów, lokali, mycie, opieka nad zwierzętami. Woda potrzebne całemu życiu na Ziemi.

Cel: Poszerzenie wiedzy przedszkolaka na temat zjawisk przyrody nieożywionej – wody i jej właściwości, zwrócenie uwagi na rozwiązywanie problemów środowiskowych. Kształtowanie umiejętności badawczych.

Zadania:

Zapoznanie przedszkolaków ze zjawiskami przyrody nieożywionej – wodą, poszerzenie wiedzy na temat właściwości wody i jej znaczenia dla człowieka.

Rozwijaj obserwację, ciekawość, zainteresowanie zjawiskami naturalnymi.

Kultywowanie wrażliwości emocjonalnej, umiejętności widzenia i rozumienia natury oraz troskliwego podejścia do niej.

Sposoby osiągnięcia celu:

Wybierz i przestudiuj literaturę na ten temat „Zasoby wodne regionu Biełgorodu”, wybór beletrystyki, encyklopedie tematyczne, mapy, diagramy, przygotowanie sprzętu do eksperymentów z wodą w przedszkolu i w domu.

Metody realizacji projekt

Przegląd encyklopedii nt temat: « Woda»

Badanie ilustracji przedstawiających rzekę, jezioro, morze, pustynię, zdjęcia tematyczne ze scenami wykorzystania wody.

Obserwacje zjawisk przyrodniczych związanych z wodą (mróz, mróz, sople, krople, strumienie itp.).

Gry - eksperymenty, gry-doświadczenia.

Modelowanie „Obieg wody w przyrodzie”.

Etapy realizacji projekt:

Scena 1: Stwierdzenie problemu poznawczego, stworzenie motywacji, akceptacja zadania przez dziecko.

Etap 2: Podstawowa analiza problemu, przyjęcie założeń. Wybór sposobów sprawdzenia założeń przyjętych przez dziecko, weryfikacja tych założeń.

Etap 3: Analiza wyników uzyskanych podczas testowania założeń i formułowanie wniosków.

Główne rodzaje zasobów działania projektowe:

informacyjne, materiałowe, techniczne.

Progres projektu:

Wychowawczyni z przedszkola opowiedziała nam o wodzie i zapoznała nas z nią

właściwości wody. Wiemy to woda- jest klarowną, bezbarwną cieczą,

który jest czystym związkiem chemicznym wodoru i

tlen.

Zacznijmy od tego, co wiemy o obiegu wody w przyrodzie. Woda spada na ziemię w postaci opadów. Pod palącymi promieniami słońca woda paruje i unosi się do góry, tworząc chmurę, chmura rośnie i zamienia się w chmurę. Znów pada deszcz z chmur. W ten sposób podróżuje kropla wody. (Załącznik nr 1)

Tata mi to powiedział woda Kiedy spada na ziemię, przechodzi przez ziemię i piasek, ale nie przez glinę. Pomiędzy warstwami piasku i gliny znajdują się wody podziemne.

Z różnymi opadami woda dostaje się do gleby, przechodzi przez piasek i wypływa w postaci sprężyn na powierzchnię.

Eksperyment przeprowadziłem z rodzicami w domu. Wzięliśmy 3 szklanki i trzy lejki,

próbowałem wlać wodę przez lejek z ziemią, a potem przez lejek z

piasek i przez lejek z gliną (Załącznik nr 2)

Wniosek: woda przechodzi przez ziemię i piasek, ale nie przez glinę.

Zapytałam tatę, czy można pić wodę prosto z kranu i tata mi odpowiedział:

że Biełgorod i cały obwód Biełgorodu korzystają z wód podziemnych do picia.

Jest to znacznie lepsze niż wykorzystanie wód powierzchniowych - z rzek, zbiorników i zbiorników. Możemy powiedzieć mający szczęście: około 70% populacji kraju "drink" wody ze zbiorników powierzchniowych. Taki woda mniej chronione przed zanieczyszczeniem. Wody zewnętrzne są zanieczyszczane przez spływy. Ale mieszkańcy Biełgorodu mają takie problemy NIE: V nasz W wodzie nie ma substancji szkodliwych. A tak w ogóle, jak to możliwe woda dostaje się do naszych domów?

Przed wejściem do kranów naszych wanien i umywalek, woda przechodzi ze studni przez rurę.

Przez dużą rurę z głębi ziemi pompa pompuje wodę do wieży ciśnień. Woda wieża utrzymuje wymagany poziom, gdy poziom wody opadnie, pompa zaczyna pompować wodę z głębi ziemi, ze studni. Stąd wieża ciśnień, położona na wzgórzu woda trafia do domów. Woda przechodzi przez rurociąg, otwieramy kran, uszczelka wewnątrz kranu podnosi się i woda zaczyna spływać do naszych umywalek i wanien.

Wniosek: woda wchodzi do kranu ze studni przez rurociąg.

Komunikacja wodna rozpoczyna się w naszym mieszkaniu w toalecie, następnie rury idą do łazienki, a następnie do kuchni. W nasz dom Istnieją 4 punkty poboru wody. To jest kuchnia, pralka, łazienka, toaleta. Na co dzień cała nasza rodzina korzysta z wody z tych punktów. W łazience myjemy się, myjemy zęby, bierzemy prysznic, kąpiemy się, korzystamy z toalety, robimy pranie, zbieramy wodę do sprzątania dom, podlewanie roślin domowych. W kuchni myjemy naczynia, a wodę wykorzystujemy do gotowania i picia. W rezultacie potrzebna jest duża ilość wody.

Woda do ogrzewania potrzebna jest też pani, tata pokazał mi jak ułożone są rury grzewcze i jak przepływa przez nie przepływ woda.

Spojrzałem na kroplę wody z kranu przez mikroskop i zobaczyłem kilka ciemnych kropek i patyków. A mama powiedziała, że to mikroorganizmy żyjące w wodzie i pokazała mi obrazek z encyklopedii, na którym mogłam zobaczyć, jak wyglądają mikroorganizmy.

Z kranu leci woda, przygotowujemy obiad, gotujemy w czajniku. Nie pijemy wody z kranu, tylko przepuszczamy ją przez filtr.

Mój tata i ja przeprowadziliśmy kolejny eksperyment, ten eksperyment nazywa się "Oczyszczanie wody"

Zabrali trzy szklanki z czystą wodą oraz zanieczyszczonym piaskiem i ziemią.

Następnie oceniliśmy jakość wody. Woda z piaskiem i ziemią wygląda na brudną i nie sprawia, że chce się ją pić. Próbowaliśmy oczyścić wodę za pomocą bandaża i waty. Złożyli bandaż na cztery części, włożyli do niego watę i przez lejek nalali wodę. Przepuśćmy przez nią wodę i piasek.

Wynik: pozostawione śmieci nasz filtr. Woda wygląda na czystą.

Przepuszczamy wodę wraz z glebą.

Wynik: cząstki ziemi, glina, piasek pozostały na serwetce. Woda oczyszczał się wolniej, ale wydawał się czysty.

Wniosek: Filtr oczyszcza wodę z zanieczyszczeń i sprawia, że nadaje się ona do użytku domowego.

(Załącznik nr 3)

Wniosek.

Po przeprowadzeniu badań zrozumiałem, jak wykorzystać wodę w mieszkaniu.

1. Zamknąć kran z wodą.

2. Nie puszczaj wody silnym strumieniem.

3. Weź tyle wody, ile potrzebujesz.

Podsumowując nasz działalności badawczej doszliśmy do wniosku, że należy zachować ostrożność przy korzystaniu z wody dom.

Miejska budżetowa instytucja oświatowa

Gimnazjum nr 17 a. Kurgokowski

formacja miejska powiat Uspienski

Konkurs

"Rodzina

projekty ekologiczne”

Nominacja

„Woda w domu”

Ketokov Raul Mukhamedovich, 3. klasa

Rodzice: matka Ketokova Anna Pavlovna,

ojciec Ketokov Mukhamed Aslanbekovich

Kierownik: nauczyciel szkoły podstawowej

Avbanova Julieta Aslanbekovna

2015

Cel pracy: dowiemy się, jakie znaczenie ma woda w życiu ludzi, roślin i zwierząt.

Plan realizacji projektu:

Znaczenie ochrony wód.

Gdzie i jak woda dostaje się do domu.

Oczyszczanie wody.

Wykorzystanie wody w życiu codziennym.

Zapotrzebowanie na wodę dla zwierząt i roślin.

Eksperymenty, badania.

Gdzie trafia woda?

Wniosek.

Jeśli spojrzysz na naszą Ziemię, zobaczysz, że większość Ziemi zajmuje woda. Mimo to problem ochrony wód jest dziś bardzo aktualny. SA Aksakow stwierdził: „Woda jest pięknem wszystkiego . Woda żyje, płynie lub jest poruszana przez wiatr, porusza się i daje i ruch do wszystkiego wokół niej.”I postanowiłem to udowodnić, przeprowadzając pewne badania i eksperymenty.

Mieszkam w malowniczym zakątku naszego regionu Krasnodarskiego, we wsi Kurgokowski.Ponad 120 lat temuKsiążę Kurgoko wybrał to właśnie miejsce na założenie aulu, ponieważ w pobliżu znajdował się las i rzeka. W ten sposób na lewym brzegu rzeki Kubań powstała wieś Kurgokowski. Tak to wygląda z satelity.

A to jest rzeka Kuban.

Aby woda z rzeki trafiła do naszego domu, przechodzi trudną drogę. Mój tata i ja postanowiliśmy sprawdzić, jak to się dzieje. W tym celu udaliśmy się nad rzekę, gdzie zainstalowano przepompownię.

Stacja ta pobiera wodę z rzeki za pomocą pompy i tłoczy ją do oczyszczalni.

Następnie dostarczany jest rurami wkopanymi w ziemię do wieży ciśnień. Znajduje się na wzgórzu.

Ponownie woda jest dostarczana do domów rurami. Ale nie nadaje się jeszcze do użytku. Woda może być mętna, a także zawiera patogenne drobnoustroje, które mogą powodować infekcje jelitowe. Aby je zniszczyć, mój tata zainstalował filtr. On to czyści.

Przy zlewie znajduje się specjalny kran, przez który można czerpać przefiltrowaną wodę.

Przyjrzyjmy się teraz wykorzystaniu wody do różnych potrzeb:

Każdy wie, że na co dzień człowiek

musisz zużyć 2-3 litry

woda.

Procedury sanitarne nie są kompletne bez wody.

Przeprowadźmy teraz eksperyment dotyczący oczyszczania wody za pomocą filtracji.

Tak wygląda nieoczyszczona woda.Przepuść ją przez filtr.

(gaza złożona z 8 warstw)

A to woda po filtracji

Na gazie można znaleźć

substancji, które je zanieczyściły.

I wreszcie, po zużyciu, woda przepływa rurami do włazu kanalizacyjnego.

Na podstawie badań można stwierdzić, że woda odgrywa ważną rolę w życiu człowieka i organizmów żywych. Aby to zrobić, musisz kochać i chronić jego piękno.

Praca nad projektem okazała się interesująca i ekscytująca, a przyszedł mi do głowy pomysł, aby powiedzieć o wodzie wierszem:

Potrzebujemy wody, wody do życia.

Jest źródłem siły i zdrowia.

Woda, woda, nie przeżyjemy dnia,

Jest czysta i szlachetna jak światło.

Formularz zgłoszeniowy

uczestnik regionalnego konkursu „Rodzinne Projekty Ekologiczne”

Stanowisko „Kochaj i opiekuj się”

Potencjalna nominacja „Woda w domu”

Nazwisko, imię, patronimika członków rodziny zaangażowanych w rozwój projektu

Ketokova Anna Pavlovna, matka, Ketokov Mukhamed Aslanbekovich, ojciec

Nazwisko, imię, patronimika kierownika pracy, miejsce pracy, stanowisko, tytuł Avbanova Julieta Aslanbekovna, szkoła średnia MBOU nr 17 a. Kurgokowski, nauczyciel w szkole podstawowej

Miejsce nauki (szkoła, klasa), adres, kod pocztowy, telefon Gimnazjum nr 17 a. MBOU Kurgokowski, III klasa, 352467, obwód krasnodarski, rejon Uspienski, wieś Kurgokowski, ul. Mira, 19, tel. 88614062223

Nazwa instytucji edukacyjnej, w której wykonano pracę, adres, kod pocztowy, numer telefonu 352467, obwód krasnodarski, rejon Uspienski, wieś Kurgokowski, ul. Mira, 33 tel. 88614062223

Adres domowy, kod pocztowy, telefon 352467, obwód krasnodarski, rejon Uspienski, wieś Kurgokowski, ul. Oktiabrskaja, 19, tel. 89298368310

Podpis osoby, która wypełniła formularz_________________ _____

Projekt badawczy na temat:

WODA W DOMU

Ukończyła: Weronika Kaplunova,

Uczeń klasy 5

MKOU „Szkoła Średnia nr 15” IMR SK

Opiekun naukowy: Yartseva T.I.

nauczyciel biologii najwyższej kategorii,

MKOU „Szkoła Średnia nr 15” IMR SK

Spis treści

Wstęp. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

Cele i zadania. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

Fakty teoretyczne . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Gdzie wykorzystuje się wodę w naszym domu? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Jaka jest jakość wody w naszej miejscowości? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Jak woda dostaje się do naszych domów. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Klasyfikacja wody. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Praktyczna praca . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Jak ważna jest woda dla człowieka? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Jak filtrować wodę i jakie są rodzaje filtrów. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Metoda 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Metoda 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Metoda 3... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Metoda 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

Mój filtr. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

Ile wody zużywa nasza rodzina? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

Sposoby oszczędzania wody. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .10

Aplikacja. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..10

Wnioski z opracowanej pracy. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .12

Wstęp

Mój projekt to „Woda w domu”. Wybrałem ten temat ze względu na problem ekologiczny związany z wodą. W tej chwili jest to główny problem naszej planety, ponieważ na Ziemi ze wszystkich zasobów wody tylko 3% jest świeże; Z powodu człowieka zbiorniki wodne są stale zanieczyszczone, a z powodu zbudowanych przez niego fabryk atmosfera jest zanieczyszczona, na szczycie której znajdują się chmury, z których wylewa się deszcz, a jeśli deszcz zostanie zanieczyszczony, wszystko zostanie odpowiednio zanieczyszczone .

Czym jest woda? Jest to substancja bezpostaciowa, uniwersalny rozpuszczalnik, o określonej masie i gęstości, bezbarwna i bezwonna.

H 2 O- formuła wody. Wzór ten oznacza, że cząsteczka wody składa się z dwóch cząstek wodoru i jednej cząstki tlenu.

Cele i zadania:

Cele: 1) Zbadaj miejsca w domu, w których używana jest woda.

2) Dowiedz się, jakiej jakości jest woda w naszej miejscowości.

3) Dowiedz się, jak i gdzie woda dostaje się do naszych domów.

Cele: 1) Opisać znaczenie wody dla człowieka.

2) Zapoznaj się z działaniem filtra domowego.

4) Zaproponuj sposoby oszczędzania wody.

Fakty teoretyczne

Gdzie wykorzystuje się wodę w naszym domu? W naszym domu mamy kilka miejsc, w których korzystamy z wody: kuchnia (kran), łazienka (prysznic, pralka), toaleta (kran, spłuczka), przedpokój (akwarium).

Nasza rodzina potrzebuje kranu kuchennego do mycia naczyń i zbierania wody do przygotowywania jedzenia i napojów.

Bierzemy prysznic w kabinie prysznicowej.

Pralka – jej nazwa mówi sama za siebie.

Bateria toaletowa do mycia rąk po skorzystaniu z toalety.

Akwarium służy nam jako swego rodzaju środek uspokajający, ponieważ według badań naukowych, patrząc na ryby, nasz układ nerwowy uspokaja się i szybciej się regeneruje.

Jaka jest jakość wody w naszej miejscowości?

Powiedziałbym, że nie jest najlepszy, bo jest twardy, a często nawet zardzewiały, więc trzeba go wyczyścić. Napiszę o tym w dziale „praca praktyczna”, w punkcie „jak filtrować wodę i jakie są rodzaje filtrów”.

Klasyfikacja wody: Myślę, że można to podzielić według dwóch kryteriów. Chodzi o twardość i zastosowanie.

Różnica w zastosowaniu: Wodę technologiczną pobiera się z powierzchniowych warstw ziemi. Na przykład: studnie, rzeki. Służy do nawadniania pól, pojenia zwierząt i produkcji przemysłowej.

Wodę pitną uzyskuje się z głębokości. Jego skład różni się w zależności od warstw gleby, w których się znajduje. Woda może być: siarkowodorowa, jodkowa, żelazna, krzemowa i inne. Wodę należy pić 2 litry dziennie.

Z głębokości uzyskuje się leczniczą wodę. Ale można go spotkać tylko w niektórych miejscach. Źródła mineralnej wody leczniczej Kaukaskie wody mineralne: Kisłowodzk, Żeleznovodsk, Goryachiy Klyuch, Essentuki, Piatigorsk, Mineralne Wody. Przy takich źródłach powstają sanatoria i uzdrowiska. Lekarze przepisują te wody w zależności od rodzaju choroby. Wodę mineralną wykorzystuje się nie tylko wewnętrznie, ale także do kąpieli i inhalacji.

Różnica w twardości: Miękka woda występuje głównie w głębokich warstwach ziemi. Zawiera pewne pierwiastki alkaliczne.

Twarda woda występuje w powierzchniowych warstwach ziemi. Zawiera dużą ilość soli wapnia i magnezu. Z tego powodu podczas gotowania pozostaje kamień.

Praktyczna praca

Jak ważna jest woda dla człowieka?

W tabeli 1 pokażę normę wody pitnej dla osoby. Człowiek składa się w 75-80% z wody: nasz mózg to 80%, mięśnie 75%, osocze 91%, krew 92%, kości 22%, a komórki prawie 70%. Wynika z tego, że człowiek nie może żyć bez wody.

Jak filtrować wodę i jakie są rodzaje filtrów: Często, jak mówiłem, trzeba filtrować wodę. Zaproponuję 4 sposoby oczyszczania wody

Metoda 1.

Zamrażanie

Ta metoda czyszczenia jest dość skuteczna. Faktem jest, że zanieczyszczona woda zamarza jako ostatnia. A jeśli będziesz zamrażać wodę stopniowo, wówczas lód powstały na samym początku będzie najczystszy. Należy go zebrać i przechowywać w zamrażarce, rozmrażając w razie potrzeby.

Roztopiona woda ma właściwości lecznicze. Jego struktura molekularna jest podobna do cieczy zawartej w naszych komórkach i pomaga poprawić metabolizm i aktywność życiową każdej komórki. Wodę roztopioną należy wypić w ciągu 24 godzin po rozmrożeniu, gdy jest niegazowanazawiera jego właściwości lecznicze. Po ugotowaniu taka woda je traci i nie nadaje się do gotowania.

Metoda 2.

Mineralizacja

Zwykłą wodę można zamienić w wodę leczniczą, dodając do niej minerał – krzemień lub szungit. Kilka małych kawałków krzemu, które sprzedawane są pod nazwą„Opal chalcedonowy” niszczy wszystkie bakterie chorobotwórcze. Napełnij je wodą z kranu i pozostaw na 2-3 dni. Tak przygotowana woda pomoże znacząco poprawić pracę przewodu pokarmowego, wzmocnić organizm i zwiększyć jego odporność na choroby.

Szungit działa znacznie szybciej. Oczyszczona przy jego pomocy woda jest niezastąpiona do inhalacji i płukania. A jeśli weźmiesz kąpiel z małym kamieniem szungitowym, Twoja skóra się oczyści i stanie się gładka.

Metoda 3.

Czyszczenie elektrochemiczne

Za pomocą specjalnego urządzenia składającego się z nieprzewodzącego pojemnika, elektrod i membrany, przez wodę przepuszcza się prąd stały. Rezultatem są dwa rodzaje wody -"na żywo"(alkaliczne) i"martwy"(kwaśny).„Na żywo” ma właściwość przyspieszania wzrostu komórek. Jest niezastąpiony do podlewania roślin, stosowany w celach kosmetycznych, a czasami leczniczych.„Martwy”, będący łagodnym środkiem antyseptycznym, skutecznie radzi sobie z wszelkimi drobnoustrojami.

Metoda 4.

Zrób własny filtr węglowy (+ opis węgla aktywnego).

Od czasów starożytnych węgiel aktywny był używany przede wszystkim jako skuteczny filtr. Używali go do oczyszczania wody i wina, aby poprawić ich jakość.

Stosowanie filtrów węglowych jest nadal aktualne ze względu na zanieczyszczenie zasobów naturalnych, które wpływa na jakość życia ludzi. Oczyszczanie wody i leków stosowanych w leczeniu jest ważne dla zdrowia człowieka.

Woda kranowa jest często silnie chlorowana, ma nieprzyjemny zapach i smak, wygląda mętnie i zawiera wiele substancji i mikroorganizmów szkodliwych dla człowieka, mimo że jest oczyszczana w miejskich oczyszczalniach ścieków. W tym przypadku zastosowanie węgla aktywnego jako filtra oczyszczającego jest najskuteczniejszym i dość tanim sposobem na poprawę jakości wody pitnej i zapobieganie wielu chorobom. Węgiel aktywny jest w stanie wchłonąć wszystkie substancje szkodliwe dla organizmu, w tym także te ciężkie jak ołów, rtęć, radon i produkty jego rozpadu, chlor, pestycydy itp. Jednocześnie węgiel aktywny pozostawia w wodzie cenne minerały.

Osoby z chorą wątrobą nie powinny używać nieoczyszczonej wody do picia ani gotowania. Picie takiej wody może zaostrzyć chorobę i pogorszyć ogólny stan pacjenta. Zaleca się oczyszczanie wody lub kupowanie już oczyszczonej wody.

Budowa filtra węglowego: a – wlot wody uzdatnionej, wylot wody płuczącej; b – wylot wody oczyszczonej, wlot wody myjącej; c – powietrze; g – drenaż; d – węgiel aktywny.

Możesz samodzielnie wykonać filtry węglowe do wody. Aby to zrobić, weź sproszkowany węgiel aktywny lub brzozowy i owiń go gazą lub bawełnianą szmatką. Po ułożeniu kilku takich warstw umieść je na patelni (można ją zastąpić butelką), na dnie której znajduje się otwór. Miskę należy umieścić na innym naczyniu przeznaczonym do gromadzenia oczyszczonej wody. Woda wlana do patelni przejdzie przez węgiel i zostanie oczyszczona. Filtr ten działa przez kilka dni, po czym zaleca się jego wymianę na nowy.

Obecnie można kupić gotowe filtry z zainstalowanym licznikiem do pomiaru wody poddanej recyklingowi, aby dokładnie określić żywotność węgla aktywnego w urządzeniu. W razie potrzeby moduł filtra węglowego można łatwo wymienić na nowy.

Mój filtr: Dzbanek"Bariera"- To jeden z najprostszych i najpopularniejszych filtrów w życiu codziennym. Filtry takie nie wymagają dopływu wody, dzięki czemu można ich używać nie tylko w domu, ale także w biurze, na świeżym powietrzu czy na wsi. Zasada działania: woda przepływa z jednego pojemnika do drugiego poprzez warstwę sorbentu (najczęściej węgla lub srebra). Do takich filtrów produkowane są kasety filtracyjne o różnych właściwościach – do wody miękkiej, do wody twardej oraz bakteriobójcze. Dzbanki różnią się ilością wody, jaką mieszczą - u mnie są 2 litry (są też 1 i 3 litry). Zazwyczaj czas filtracji na 1 litr wody wynosi 3-4 minuty.

Zalety urządzeń tego typu: niski koszt, łatwość obsługi i instalacji. Wadą jest mała żywotność wkładu i konieczność ręcznego napełniania dzbanka.

Ile wody zużywa nasza rodzina: Ilość wypijanej wody zapisano w Tabeli 2, a także pokazano na Diagramie 1. Cała nasza rodzina spożywa codziennie dużo wody, ale to wciąż niewiele.

Sposoby oszczędzania wody:

1) Zawsze zakręcaj kran po użyciu. Monitoruj ich użyteczność. Myjąc zęby, zakręcaj kran lub używaj szklanki.

2) Całkowicie załaduj pralki i zmywarki. Dbaj o siebie, mniej brudź ubrania, aby zmniejszyć liczbę prań.

3) Częściej bierz prysznic niż kąpiel. Zainstaluj toaletę z dźwignią zamiast przycisku (jeśli to możliwe). Pod prysznicem zakręć kran, gdy bierzemy prysznic lub myjemy włosy.

Wniosek:

Z powyższego wynika więc jasno, że wielu z nas korzysta z zasobów wody w sposób irracjonalny (i to biorąc pod uwagę, że przykład jest podany tylko dla jednej rodziny).

Jeśli w 2020 r. nie zostaną podjęte żadne działania, nastąpi światowy kryzys wodny.

Dlatego też podjęcie niezbędnych działań już dziś leży w naszej mocy, aby zapobiec tragedii w przyszłości.

Aplikacja

Tabela 1

KONSUMPCJA

WODA

Za 1

raz

Za 1

dzień

Za 1

tydzień

Za 1

miesiąc

Za 1

rok

Mycie

samochód

litry

1680

litry

20160

litry

Mycie

dania

litr

litry

litr

litry

7560

litry

Brać prysznic

litry

1800

litry

Akwarium

litry

Wymiana 30%

(tj. 45 litrów)

litry

2700

litry

Gotowanie (1. Jedzenie 2. Napoje)

litry

10,5

litry

litr

litry

Spłukiwanie spłuczki toaletowej

litry

1500

litry

18000

litry

Całkowity

888,5

litry

4260

litry

51120

litry

Tabela 2

Schemat 1

Miejska budżetowa instytucja oświatowa

szkoła średnia nr 2 MOSCHR

Rejon Szczerbinowski, wieś Staroszczebinowska

Konkurs „Rodzinne Projekty Ekologiczne”

Nominacja „Woda w domu”

Projekt „Oszczędzę trochę wody i pomogę planecie”

Uczennica drugiej klasy Shelyag Diana

rodzice: Shelyag Marina Valerievna

Shelyag Walery Aleksandrowicz

Wychowawczyni Ekaterina Nikołajewna Vegera

Tel: 8-961-5316747

Woda , Na Ty NIE żaden smak , żaden zabarwienie , żaden zapach .

Ty niemożliwe opisać , Ty ciesząc ,

Nie porozumiewawczy , Co Ty taki !

To jest zabronione mowić , Co Ty niezbędny Dla życie : Ty – się życie

Ty najbardziej duży bogactwo NA światło .

Antoine de Saint-Exupéry.

Woda jest bezbarwną cieczą, bez smaku i zapachu, aktywnym rozpuszczalnikiem o wysokim napięciu powierzchniowym. Podczas realizacji prac projektowych dziecko zapoznaje się z właściwościami fizycznymi wody, a także z tym, w jaki sposób i dlaczego należy ją oszczędzać.

Projekt ten kształtuje u dziecka umiejętności proekologicznego zachowania w życiu codziennym, w szczególności umiejętność oszczędnego korzystania z wody, a także zrozumienie potrzeby takiego podejścia do wody jako zasobu naturalnego. Rozwija spostrzegawczość, kreatywność i kształtuje troskliwą postawę wobec wody.

Postęp projektu ma na celu wdrożenie podejścia do nauczania ucznia opartego na działaniu; nacisk położony jest na potrzeby edukacyjne i zabawowe dziecka, rozwój umiejętności samodzielnego radzenia sobie z nauką, samoocenę i wzajemną ocenę powodzenia w rozwoju i nauce. Nazwaliśmy nasz projekt „Oszczędzę trochę wody i pomogę planecie”.

Celem rozwoju była nauka, ale nie mechaniczne zapamiętywanie i odtwarzanie przez dziecko badanego materiału, ale zrozumienie, zrozumienie, umiejętność wyjaśnienia swojego stanowiska i wizji harmonii natury z czystością przestrzeni wodnej. Ucząc dziecko, aby po prostu zakręcało kran za sobą, nie przekazując mu znaczenia potrzeby, nie ujawniając całego problemu, wychowuję osobę schludną, ale bez serca. Naszą pracę wykonywaliśmy głównie w warunkach naturalnych, w domu. Dlaczego wybrano ten temat?

Tak, po prostu dlatego, że dziecko samo interesowało się, dlaczego należy oszczędzać wodę. Wody na Ziemi jest jednocześnie dużo i mało. Jest go dużo w oceanach i morzach, ale słona woda morska nie nadaje się do picia, a także do wielu technicznych produkcji rolnych. Ograniczone zasoby świeżej wody są jeszcze bardziej ograniczane z powodu zanieczyszczenia.

Świeża woda nadaje się do picia i gotowania. Wykorzystywany jest także do potrzeb domowych: podlewania roślin, mycia naczyń, samochodów, pomieszczeń, mycia, pielęgnacji zwierząt. Każda żywa istota na Ziemi potrzebuje wody.

Bez wody życie nie jest możliwe nie tylko na Ziemi, ale także we Wszechświecie. Życie powstało i istnieje dzięki niesamowitym właściwościom wody. W XXI wieku zaczynamy rozumieć, że najdroższymi skarbami naszej planety Ziemi nie są złoto i diamenty, ale te, które wydają nam się darmowe i niewyczerpane: woda i powietrze!

Ponad 70% powierzchni Ziemi pokrywa woda. Na powierzchni planety występują dwa rodzaje wody: słona i świeża. Powierzchnia mórz i oceanów na Ziemi jest wielokrotnie większa niż powierzchnia wszystkich rzek, jezior, bagien i zbiorników razem wzięta. Dlatego na naszej planecie jest wielokrotnie więcej wody słonej niż słodkiej. Jego objętość wynosi 97%.

Zasoby słodkiej wody na świecie stanowią około 3% całkowitej ilości wody, w tym 2% całej słodkiej wody skupionej w lodowcach, polach śnieżnych i lodzie polarnym. Zatem tylko 1% wody na planecie nadaje się do picia.

Aby żyć, potrzebujemy najpierw świeżej wody. Całe nasze istnienie jest z nią ściśle powiązane. Jednak woda używana do picia, gotowania, napojów i wielu innych produktów spożywczych to tylko niewielka część jej szerokiego zakresu zastosowań. Bez wody produkcja przemysłowa nie jest możliwa:

Do wyprodukowania 1 tony stali potrzeba aż 280 ton wody,

na 1 kilogram papieru potrzeba 700 litrów wody,

Do wyprodukowania 1 samochodu potrzebna jest ilość wody stanowiąca 50-krotność jego masy.

Pozostawienie bez wody jest prawdopodobnie najgorszą rzeczą, jaka może przytrafić się człowiekowi i ludzkości w ogóle. Nasze poglądy na temat wody jako zasobu odnawialnego zostały już dziś zweryfikowane!

Zanieczyszczenie zbiorników wodnych, wylesianie brzegów rzek, osuszanie bagien - wszystko to zakłóca delikatną równowagę, niszczy delikatny naturalny mechanizm, który odnawia i zwraca utraconą wodę do rzeki. Niektórzy naukowcy uważają, że wszystkie pustynie świata powstały w wyniku działalności człowieka, a 5-7 tysięcy lat temu w neolicie Sahara była zieloną sawanną, na której ogromie polowali nasi przodkowie, a następnie pasli ogromne stada tutaj.

Skąd tyle uwagi poświęconej wodzie? Bo na świecie nie ma nic droższego od wody! Jeśli wyczerpią się zapasy węgla, gazu czy ropy, ludzkość z wysiłkiem znajdzie dla nich zamiennik: Słońce, wiatr, a nawet pływy i przypływy mogą zapewnić energię i ciepło. A bez wody nie będzie życia na Ziemi!

Jak woda dostaje się do naszego domu?

Próbowaliśmy odpowiedzieć na to pytanie całą naszą dużą i przyjazną rodziną. Moja rodzina - moja babcia Ljubow Iwanowna, mój dziadek - Aleksander Iwanowicz, oczywiście moja matka Marina Valerievna i ojciec Walery Aleksandrowicz i ja - Diana.

Mieszkamy w dużym i wygodnym domu, który zbudowali sami nasi rodzice. Moi rodzice poświęcają mi dużo uwagi - latem zabierają mnie nad morze, zabierają na wycieczki, dużo podróżujemy. Mój tata i ja chodzimy na ryby, on jest zapalonym rybakiem! Podczas pieszych wędrówek i wędkowania często potrzebujemy czystej, słodkiej wody, dlatego musimy wymyślić różne sposoby jej oczyszczenia.

Nasza pierwsza wycieczka odbyła się do ujęcia wody, które znajduje się na terenie wsi Staroszczebinowska.

Ze słów pracowników wodociągów dowiedzieliśmy się tego ja i moja mama

Zimna woda pompowana jest ze studni znajdujących się poza wsią, następnie trafia do zbiorników podziemnych. Mają mocne filtry, które to czyszczą. Dopiero potem czysta woda pompami dostarczana jest do kolektora, a następnie poprzez centralne zaopatrzenie w wodę do naszych domów.

Jak wykorzystać wodę, którą pożyczamy od natury?

Dowiedzieliśmy się, że w naszej rodzinie najwięcej wody zużywa się na gotowanie,

myć naczynia,

mycie.

Używamy także wody do kąpieli

podlewanie kwiatów,

podczas sprzątania pomieszczeń,

podczas czyszczenia akwarium,

i dać wodę naszemu drobiowi.

Przykładowo biorąc prysznic przez 5 minut zużywamy 100 litrów wody, napełniając wannę – 200 litrów, myjąc się w pralce (1 cykl) – 150 litrów, przy jednorazowym spłukaniu toalety – 8 – 10 litrów, średnie zużycie wody z kranu -15 litrów na minutę.

Rozumiemy jednak, że światowe zasoby wody pitnej mogą zostać wyczerpane z powodu niezrównoważonego zużycia wody lub zanieczyszczenia. Do 2050 r. 30% światowej populacji może stanąć w obliczu niedoboru wody pitnej.

W celu efektywnego wykorzystania zasobów wodnych opracowywane są nowe projekty proekologiczne i wprowadzane nowoczesne technologie proekologiczne. Istotnym czynnikiem oszczędzania wody jest rozsądne korzystanie z wody w życiu codziennym.

Wyposażenie naszego domu w nowoczesne urządzenia oszczędzające wodę i sprzęt AGD pozwala nam nie tylko zwiększyć wygodę i komfort codziennego życia, znacznie obniżyć rachunki za media, ale także wnieść osobisty wkład w rozwiązanie globalnego problemu zachowania źródeł świeżej wody na całym świecie naszą błękitną planetę Ziemię.

Minimalna ilość wody potrzebna człowiekowi do przeżycia to 0,5 litra wody dziennie. Wymagana ilość wody dla osoby wynosi 2 litry dziennie.

Mój tata i ja dowiedzieliśmy się, że we wsi Staroszczebinowska w 2012 roku zużycie wody na osobę dziennie wynosiło 230 litrów.

Dla porównania w Europie zużycie wody na osobę dziennie wynosi 120-160 litrów. Oznacza to, że istnieją rezerwy umożliwiające oszczędzanie wody!

Zanim wypróbowaliśmy różne sposoby oszczędzania wody w naszym domu, wymyśliliśmy, w jaki sposób będziemy mierzyć zużycie wody. Pomogły nam w tym wskazania naszego domowego wodomierza oraz dokument miesięcznych płatności (paragony).

Tutaj w studni mamy licznik pozwalający kontrolować dopływ wody do gospodarstwa domowego.

Analiza tych informacji i opracowanie statystyk osobowych pozwoliło nam opracować własny program efektywnego oszczędzania wody, a co za tym idzie i naszych pieniędzy.

Najpierw sprawdziliśmy instalację wodno-kanalizacyjną w naszym domu pod kątem wycieków wody. Można to zrobić w bardzo prosty sposób – wykorzystując wskaźnik ruchu wody umieszczony na liczniku zasilania zimną wodą.

Po upewnieniu się, że z kranów nie leci woda, sprawdziliśmy licznik: wskaźniki ruchu wody były nieruchome.

Aby dokładniej obliczyć wyciek wody, wykonaliśmy następujące czynności. Upewniliśmy się, że z kranów nie leci woda. Zapisaliśmy dokładne odczyty naszego licznika. Następnie przez dwie godziny nie używano wody. Po upływie tego czasu nasz wodomierz pokazywał takie same wskazania jak te zarejestrowane przez nas.

Aby oszczędzać wodę, nasza rodzina proponuje następujący system działań:

Mój tata i ja wymyśliliśmy sposoby, aby wyeliminować wycieki wody w naszej łazience.

Na przykład cieknący kran zużywa 8 000 litrów wody rocznie, a cieknąca spłuczka toalety zużywa 260 litrów dziennie!

„Ciche” wycieki w toalecie można określić w następujący sposób. Ostrożnie zdejmij korek zbiornika. Do wody dodaj kilka kropli barwnika spożywczego. Poczekaj 15 minut. Jeśli w toalecie pojawi się farba, oznacza to, że przecieka.

Dziadkowie nauczyli mnie, aby po użyciu wody szczelnie zamykać uchwyty kranu.

W łazience

Razem z Mariną Valerievną i moją mamą wymyśliliśmy kilka opcji dbania o zasoby wodne w naszym domu.

Oto zasady:

Nie zostawiaj odkręconego kranu przez cały czas podczas mycia zębów. Spróbuj włączyć go na początku i na końcu procedury. Oszczędność: 15 litrów wody na minutę => 757 litrów na tydzień.

Zakręcaj kran podczas golenia. Oszczędność na osobę: 380 litrów tygodniowo.

Skróć czas kąpieli do 5–7 minut. Oszczędność na osobę: od 20 litrów wody przy każdym prysznicu.

Podczas brania prysznica wcale nie jest konieczne utrzymywanie stałego przepływu wody. Do płukania i spłukiwania piany używać wody. Oszczędność na osobę: do 20 litrów wody przy każdym prysznicu.

Napełnij wannę do 50%. Oszczędność na osobę: od 20 litrów wody przy każdej kąpieli.

Jeśli to możliwe, używaj pralki z pełnym wsadem, ustawiając wymagany poziom dopływu wody.

Nie używaj toalety jako kosza na śmieci. Oszczędność: do 25 litrów wody dziennie.

W kuchni

Razem z moją babcią Ljubowem Iwanowną opracowaliśmy dla naszej rodziny zasady postępowania z wodą w kuchni.

Podczas ręcznego mycia naczyń napełnij jeden ze zlewów (lub inny pojemnik) wodą zmieszaną z detergentem. Następnie opłucz naczynia potraktowane detergentem w innym zlewie pod niskim ciśnieniem ciepłej wody. Oszczędność na osobę: do 60 litrów wody dziennie.

Owoce i warzywa myj w zlewie wypełnionym wodą przy zakręconym kranie. Oszczędność na osobę: do 10 litrów wody dziennie.

Nie używaj wody do rozmrażania produktów mięsnych. Można je rozmrozić, zostawiając je w lodówce na noc lub używając kuchenki mikrofalowej.

Aby uniknąć rozlania wody podczas oczekiwania na ostygnięcie, przechowuj ją schłodzoną w lodówce.

Spróbuj codziennie skorzystać z przynajmniej jednego ze sposobów oszczędzania wody, a poczujesz oszczędności. Ponieważ liczy się każda kropla!

Nie marnuj pieniędzy w błoto!

Wydaj go na siebie i swoją rodzinę!

Oprócz oszczędzania pieniędzy nasza rodzina monitoruje czystość wody.

Wodę pitną oczyszczamy za pomocą specjalnych szklanek z zamontowanymi na nich filtrami Aquaphor Jug.

Jeśli nie masz specjalnych filtrów, wodę można oczyścić na inne sposoby:

Odcedź duże zanieczyszczenia, odcedź piasek.

Filtruj wodę za pomocą warstwy waty lub gazy, a także przez węgiel drzewny itp. W ten sposób filtrujemy wodę podczas pieszych wędrówek.

Tak wyglądała woda po domowej filtracji:

Mamy piękne klomby na naszym podwórku!

Cała nasza rodzina zajmuje się kształtowaniem krajobrazu naszej działki ogrodowej. A gdyby na podwórku nie było studni, która zaopatruje nas w wodę z ziemi na naszym podwórku, to moja babcia i ja nie bylibyśmy w stanie stworzyć takiego piękna.

Naszą opowieść o wodzie chcielibyśmy zakończyć następującymi wersami wiersza:

Woda jest źródłem Boga
Woda to światło słoneczne!
Zadajemy pytania wodzie,
Dzięki wodzie otrzymamy odpowiedź.
Oczyszczamy ciało wodą,
Nasza dusza pluska się w wodzie.
Kiedy rozmawiasz z wodą,
Następnie musisz szeptać powoli.
Myjemy dziecko wodą,
Aby zmyć kłopoty.
Woda to cud natury
A bez wody nie możemy żyć.

Woda jest własnością ludzi!
Musimy cenić wodę!